江蘇航運職業技術學院：匠心筑夢 從職教出彩到星辰大海
江蘇航運職業技術學院（以下簡稱“航院”）深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，落實立德樹人根本任務，深度挖掘學校師生在新時代新征程中追求卓越、砥礪奮進、成長成才、服務發展的感人故事，用“小切口”反映學校“雙高”建設和高質量發展的“大主題”，用航院人的“小故事”反映建設教育強國、交通強國和推進中國式現代化的“大時代”。
一、匠心育人，師者風范映初心
強國必先強教，強教必先強師，這是建設教育強國、辦好人民滿意教育的基礎。江蘇航運職業技術學院堅持產教深度融合，在服務國家戰略和地方經濟發展中鍛造高素質師資隊伍和高層次領軍人才，專任教師“雙師”比例達90%。江蘇省模范教師、江蘇工匠閆偉領銜“三技融合”育人模式獨具匠心，將企業真實技術難題轉化為鮮活的教材，讓學生在解決實際問題中成長，學生團隊在全國船舶能源動力與創新大賽中斬獲一等獎。李勝永教授帶領的城市軌道交通產教融合實踐教學團隊，與南通地鐵攜手共建產業學院，通過資源共享、基地共建、師資互聘等深度合作，創新“雙軌并三標貫通”人才培養，為軌道交通行業輸送了大量人才。智能制造與信息學院楊錫平博士深耕激光加工技術領域，在科研攻堅中淬煉匠心，帶領團隊兩度斬獲中國國際大學生創新大賽金獎。由11人組成的極地科考教師助航團隊無懼艱險、勇挑重擔，毅然投身南北極科考事業，在極端惡劣的航行環境中堅守崗位，為中國極地事業做出了貢獻。教師是學生成長的“引路人”，教書育人是教師的使命擔當。教師以實際行動詮釋教育家精神，把立德樹人根本任務落實到教書育人的全過程各方面，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，為黨育人、為國育才。
二、以愛為舟，以責為槳伴成長
教育是一場溫暖的遇見，也是漫長的修行，學校輔導員們用師者仁心踐行教育使命，構成教育溫暖的底色。交通工程學院輔導員蔡衛星始終以學生為中心，帶領多位學生成長為職教畢業生的標桿。“學生在哪里，我的工作就在哪里；學生成長需要的就是我要提供的。”她用這句話詮釋著自己的教育理念。在她的引導下，許多學生快速發展為行業企業挑大梁的骨干、高層次人才和省市級先進個人，在技能報國的征程中成就了精彩人生。全國高校畢業生基層就業卓越獎獲得者崔顧芳二十年如一日堅守在就業指導崗位，獨創“一生一策”幫扶法，她了解每一位學生的家庭情況和學習需求，制定個性化就業幫扶計劃。“只要學生需要，我就會一直亮著。”這盞溫暖的燈，照亮了無數學子的人生航程，也映照出一位教育工作者的初心與堅守。運輸管理與經濟學院輔導員朱旭指導學生組建“江海星火”井岡山精神宣講團，入選全國大學生志愿宣講活動優秀團隊，以理論宣講方式提升學生思想政治素質、鍛煉學生綜合能力，引領青年學生投身基層服務，助力學生成長。后勤是高校育人體系的重要組成部分，也是“三全育人”的重要力量。學校后勤團隊秉持“精勤守后、厚情育人”的服務理念，沖鋒在一線，服務在一線，“校園里的服務故事”寫就不平凡的堅守與擔當。
三、以技立身，拼搏卓越綻光芒
職教學子以技立身，拼搏卓越，在各自的領域綻放光芒。2007屆優秀畢業生王秋松在上海振華重工啟東海洋工程公司，追求技術工藝精益求精，努力突破技術瓶頸、成長為建造“國之重器”的新時代大國工匠。為捕捉用戶0.3秒的視覺焦點，2022級視覺傳達設計專業李源燦同學，發明“閃視訓練法”，調配出既有傳統韻味又不刺眼的“非遺紅”，被編入學校教學實訓手冊，成為學弟學妹追光的坐標。運輸管理與經濟學院“智慧未來”物流團隊的高倜鵬老師和李周宇同學，從斬獲江蘇省職業院校技能大賽智慧物流賽項一等獎，到勇奪2024年世界職業院校技能大賽爭奪賽高職組智慧物流賽項金獎，用智慧拼搏，教學相長，譜寫雙向奔赴的職教贊歌。航院學子用奮力拼搏、踏浪前行的熱血故事傳遞著職教人的鏗鏘足音，傳遞著職業教育的溫度與時代價值，讓更多的人看見職業教育賦能人生、技能點亮未來的生動圖景。
四、追光而行，點亮鄉村振興
鄉村振興，文化先行。2015屆畢業生許燦在鄉村黨總支副書記崗位上通過一場場豐富多彩的閱讀活動，讓鄉村文化氛圍日益濃厚、村民精神世界更加豐富，在服務新農村建設中發光發熱。2010屆優秀畢業生王林經歷高考失利、職場受挫、退伍回鄉，逆風翻盤成長為助力鄉村振興的“領頭雁”。他從 10 畝流轉土地種植菌菇，到如今基地擴展至 160 畝，讓240 名村民實現家門口就業，用“白桿桿”撐起了“致富傘”。在鄉村振興的浪潮中，航院學子以綜合素質和實踐行動扎根鄉村，以職教賦予的知識與技能為翼，為國家鄉村振興戰略注入青春動能。
五、職業教育，多元發展啟新程
職業教育不是終點，而是始發港。2016屆大數據與會計專業畢業生李倩文，從高考失利到專科生，從拄拐求學到博士深造、國外留學，用十年青春，書寫了一段逆風飛翔的傳奇。2017屆船舶工程技術專業畢業生陳博楠從航院啟航，一路逐夢前行，不斷攀登高峰，先后考取常州大學本科、浙江大學碩士，成長為高職院校專業課教師，生動展現了奮斗與拼搏的力量。2020屆畢業生任里才作為貧寒家庭走出的自立少年，沒有因家庭貧寒怨天尤人，也沒有把貧窮看作沉重負擔，他投身火熱軍營磨練意志，成為矢志奮斗的技術尖兵，入選“江蘇省大學生就業創業年度人物”。“人生的每個階段，一定要遵循自己的初心。”任里才說，相信我們這一代青年，必能用青春的能動力和創造力，書寫華彩篇章。在職業教育多元發展的壯闊征程中，江蘇航運職業技術學院以高素質技術技能人才培養為初心使命，致力于持續提升育人成效和服務貢獻，照亮無數師生逐夢的航向。航院學子以技為劍、以夢為馬，在各個領域披荊斬棘、綻放光芒。從助力國家重大戰略實施到投身鄉村振興，從在學術殿堂深造到在軍營揮灑熱血，航院人用實際行動詮釋著職業教育的無限可能。
