聊城大學東昌學院：“四維融合” 構建民辦高校“大宣講”育人格局
聊城大學東昌學院深入貫徹落實立德樹人根本任務，以“宣講+”為引擎，打造“隊伍聚力、課程筑基、陣地拓維、實踐賦能”四維融合“大宣講”育人體系。
一、隊伍聚力：構建“先鋒領陣、聯動聚能”主力軍
分層分類組建“宣講矩陣隊伍”，構建“黨員干部領學帶講、專家學者釋疑深講、模范榜樣共情實講、青年學子貼近細講”的立體化宣講格局。
（一）頭雁領航，健全機制強引領
黨委領導班子率先垂范，深入踐行思政宣講“一線規則”，每學期系統制定宣講計劃，緊扣黨的創新理論動態更新選題，確保內容與時俱進、貼近師生需求。各系部書記、主任以身作則，深入班級及學生組織開展宣講，每年累計百余次，覆蓋師生近萬人。一系列舉措強化了思想政治教育實效，形成了“頭雁領航、群雁齊飛”的生動示范效應。
（二）榜樣示范，先進典型傳薪火
特邀全國五一勞動獎章獲得者、全國三八紅旗手標兵、“齊魯最美警察”稱號獲得者以及各行業基層一線的青年代表等走進校園，通過宣講脫貧攻堅、科技創新、志愿服務等領域的典型事跡，以“身邊榜樣講述身邊事”的形式，將黨的創新理論與行業實踐深度融合，在師生群體中架起思想共鳴的橋梁，有效拓展了思政教育的深度與廣度。
（三）專家輔導，理論賦能提質效
充分發揮馬克思主義教學部專業優勢，選拔政治素養過硬、理論功底扎實的思政教師組建校內宣講專家團，聚焦黨的二十大和二十屆三中全會精神，面向師生黨員、學生骨干、青馬學員等開展深度理論宣講30余場次，系統闡釋新時代黨的創新理論與戰略部署。邀請校外專家學者開展政策報告和學術講座，將政治理論要義與學科前沿研究深度融合，顯著提升宣講的理論穿透力和實踐指導性。
（四）青年力行，輕騎兵隊伍展擔當
著力鍛造理論宣講“輕騎兵”隊伍，整合組建“揚帆志愿者先鋒隊”、“紅色傳承”大學生宣講團、青年講師團及各系特色宣講團等多維力量，年均深入社區、企業、中小學開展主題宣講超600場次。2024年，揚帆志愿者先鋒隊獲評“全國大學生志愿宣講優秀團隊”；思政課《綻放在“生命禁區”的格桑花——繁森精神薪火相傳》《立根大地踐初心 芝香芳華為農民》分別獲得第七、八屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動三等獎；微課《傳承繁森精神 賡續紅色血脈》在學習強國平臺展播，構建了多層次理論傳播新格局。
二、課程筑基：打造“三課協同、鑄魂育人”新生態
以“宣講+課程”為抓手，構建“三課協同”體系，形成“思政課程夯基礎、課程思政拓維度、第二課堂強實踐”的立體化宣講格局。
（一）思政課程，筑牢理論宣講主渠道
深耕思政課堂主陣地，打造“案例教學+實踐育人+理論拓展”和“三維一體”理論宣講體系。以案例式教學改革深化課堂理論闡釋，依托孔繁森同志紀念館、“白云熱線”等開展“沉浸式”宣講，組織教師在主流媒體發表理論文章拓展傳播半徑，打通“課堂講授—場館體驗—社會傳播”全鏈條，形成立體化宣講網絡。“綻放在生命禁區里的格桑花——繁森精神薪火相傳”成功入選全國2024年度革命文物主題“大思政課”優質資源，思政教育基地獲評市級社科普及教育基地。
（二）課程思政，打通理論宣講協同渠道
構建專業課程與理論宣講深度融合機制，推行“五層責任聯動、四步路徑深化、三項保障支撐”協同育人模式，立足專業特色，開發N個融合偉大建黨精神、科學家精神的課程模塊，如“機械制造與工匠精神”“農業科技與黃河戰略”。通過“理論研究筑基—教師培訓賦能—示范項目引領—經驗共享提質”，推動黨的創新理論深度融入專業教學。獲批省級課程思政示范課程2門、省級黃河戰略課程思政案例1項。
（三）第二課堂，拓寬理論宣講實踐渠道
創新打造“思政教育+社會實踐+志愿服務”三維實踐平臺，年均開展紅色情景劇展演、鄉村振興深度調研、黃河生態保護行動、非遺文化傳承等活動200余場次，推動黨的創新理論“青年化”闡釋與“生活化”傳播，形成“社會實踐深化認知、志愿服務踐行信念、思政教育升華思想”的協同育人閉環，切實增強育人實效。
三、陣地拓維：拓展“雙線聯動、全域浸潤”新版圖
以“雙線融合”為突破口，貫通“云端+實體”宣講陣地，全方位構建起培根鑄魂、啟智潤心的育人格局。
（一）宣講主題，聚焦核心鑄魂
圍繞黨的二十大、二十屆三中全會精神，全國教育大會精神，誠信教育、廉潔教育、師德師風等重大主題，推出“新時代青年精神圖譜”“青春為中國式現代化挺膺擔當”“誠以立身 信以處世”等系列宣講，常態化舉辦校、系兩級宣講報告會，共同上好誠信、愛國主題思政大課，以“大主題”激發師生思想共鳴，形成從上到下融會貫通的理論宣講格局。
（二）宣講地標，打造雙線陣地
建成“燈塔書屋”“燈塔影院”雙核文化地標，配備黨史經典圖書、學習讀本等2000余冊，整合紅色音視頻資源300小時，年服務師生超一萬人次。創新“掃碼即學”有聲黨課、紅色電影展播周等場景，依托圖書館打造“15分鐘理論浸潤圈”，形成“線下沉浸體驗、線上云端共享”的宣講雙線陣地。
（三）宣講場景，激活多維浸潤
構建“五域融通”校園浸潤場景。實驗樓嵌入“科學家精神”主題展陳，校園道旗打造“榜樣力量”長廊，樓宇電子屏矩陣滾動播放愛國誠信等內容，宿舍區開設“青年說·微論壇”活動，餐廳設置厲行節約、反對浪費標語，以“抬頭可見、駐足可學”的場景化傳播，讓社會主義核心價值觀在校園全域“活起來”。
（四）宣講雁陣，實現全媒發聲
構建“一微一報一廣播+N平臺”融媒體矩陣。校園廣播開設“習語‘聊’亮響東昌”欄目，帶領全校師生讀原文悟原理，年播放近百次，獲評2024年度全市哲學社會科學創新工作案例。校報開設理論版，使“紙上宣講”更具思想活力。學校官網、微信公眾號結合形勢政策、典型人物事跡等進行宣傳，官微“校友錄”系列報道入選全省教育系統新聞宣傳工作優秀案例。
四、實踐創新，激活“校地共育、青春表達”新動能
構建“場景化+社會化+精準化+青春化”四維宣講體系，推動理論宣講從“單向灌輸”轉向“雙向互動”，讓黨的創新理論在實踐場景中可觸可感、見行見效。
（一）主題活動，打造場景化宣講矩陣
舉辦大學生講思政課、微團課、微黨課活動，組織開展“國旗下演講”、主題思政課宣講、文明實踐活動、文藝作品征集等。在節慶日、紀念日、開學第一課、畢業教育等重要節點，借助主題升旗儀式、黨團班會、“燈塔領航”沙龍等形式，推出《青春與信仰對話》《強國路上的東昌人》等特色宣講活動。
（二）校地聯動，織密社會化宣講網絡
打造“高校+社會組織+基層社區”協同宣講生態，與聊城市蒲心社工中心、蒲公英協會等共建50個實踐基地。深入社區開展“院落板凳會”“村頭大講堂”，用方言土話解讀惠民政策，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。開展“黃河生態保護宣講行”“助農直播惠民生”等專項行動，“校地共育”實踐宣講模式輻射超10萬人次，被中國日報網等媒體專題報道，多名師生獲省級表彰。
（三）分眾施策，暢通精準化宣講路徑
實施“靶向宣講三線攻堅”，針對困難學生開展“企業探訪+勵志讀書會”，將“自強之星宣講課堂”融入資助育人全過程，面向少數民族學生推出“石榴籽講堂”，通過民族政策解讀、非遺文化體驗筑牢共同體意識；邀請退休教職工參與“銀齡宣講團”，以“老青對話”形式傳播黨的創新理論。
（四）文藝融合，釋放青春宣講引擎
實施“文藝宣講青春賦能”，在校園心理情景劇大賽中植入“信仰之光”，科技文化藝術節中推出“快板說黨史”“相聲講理論”特色展演。創新“成人禮+國學經典”“祭孔大典+文化自信”融合宣講模式。學校非遺文創研究團隊入選2023年度聊城市哲學社科研究創新團隊，學校獲批山東省優秀傳統文化——聊城“八角鼓”傳承基地、山東省中華經典誦吟特色學校。
從“輕騎兵”的青春之聲到“云陣地”的智慧之光，從“行走的思政課”到“石榴籽”般的民族團結實踐，聊城大學東昌學院將以更鮮活的創新表達、更深厚的人文情懷、更開放的育人格局，讓理論宣講的“火種”化作照亮學子成才道路的“燈塔”，持續書寫絢麗的育人答卷。
