為科技自立自強貢獻教育力量！7位院士學習熱議黨的二十屆四中全會精神
10月20日(ri)至23日(ri)，黨的二十屆四(si)中全會在北京舉行，為未來5年(nian)中國發展(zhan)擘畫藍圖。抓住(zhu)新一(yi)輪科(ke)技革命和產業(ye)變革歷(li)史機(ji)遇，如(ru)何為加快高水(shui)平科(ke)技自立(li)自強(qiang)貢獻教育力(li)量？一(yi)起(qi)來看7位院士怎么(me)說——
中(zhong)國科學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、北京師范大學校長 于吉紅
此次參加黨的二十屆四(si)中全(quan)會，現場(chang)聆(ling)聽了習近平總書(shu)記的重(zhong)要講(jiang)話，我深(shen)受鼓(gu)舞、倍(bei)感振奮。全(quan)會立(li)足(zu)高水平科技自立(li)自強(qiang)和(he)引領發展新質(zhi)生產力(li)的目標(biao)任務，作(zuo)出(chu)統籌教育強(qiang)國(guo)、科技強(qiang)國(guo)、人(ren)才強(qiang)國(guo)建(jian)設的重(zhong)要部署，彰顯了黨(dang)中(zhong)央著眼黨(dang)和(he)國(guo)家事業全(quan)局的深遠考量和(he)戰略布局。
作為(wei)我(wo)國高(gao)等(deng)師(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)的排頭(tou)兵(bing)，北京師(shi)(shi)范大(da)學(xue)將(jiang)深(shen)入學(xue)習領會(hui)貫徹(che)落實全(quan)會(hui)精神，切實發揮(hui)好高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)“龍頭(tou)”與基礎教(jiao)(jiao)育(yu)“基點(dian)”的雙重(zhong)作用，全(quan)面深(shen)化綜合改(gai)革(ge)，健(jian)全(quan)完善拔尖(jian)創新人才(cai)培養體(ti)系，深(shen)入探(tan)索新時代教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)制機制改(gai)革(ge)和教(jiao)(jiao)育(yu)科技人才(cai)一(yi)體(ti)改(gai)革(ge)示范區建(jian)設，為(wei)服務(wu)“十(shi)五五”時期經濟社會(hui)發展、全(quan)面推進強國建(jian)設和民(min)族復興偉業貢獻北師(shi)(shi)大(da)的智慧和力量。
中國工程院院士、哈爾濱工業大(da)學黨委(wei)書記(ji) 陳(chen)杰
“十五五”時期，教育(yu)、科技(ji)、人才作為國(guo)(guo)家創(chuang)新(xin)體系(xi)整體效能(neng)提升的基(ji)礎性(xing)、戰(zhan)略(lve)性(xing)支撐愈益(yi)凸(tu)顯，強國(guo)(guo)戰(zhan)略(lve)需求更加迫切，牽引中國(guo)(guo)特色世界(jie)一流大學建設(she)使命升級。
站在(zai)新(xin)(xin)的(de)起點上，哈爾濱工業大學(xue)將把學(xue)習(xi)宣傳貫徹全(quan)會(hui)精(jing)神(shen)(shen)作為當前(qian)和今(jin)后一(yi)個時期最重要的(de)政治(zhi)任(ren)務，在(zai)習(xi)近平總書記(ji)致(zhi)學(xue)校建校100周年賀信精(jing)神(shen)(shen)的(de)指(zhi)引下，全(quan)面深入(ru)學(xue)習(xi)領會(hui)“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”時期國家(jia)經濟社會(hui)發展戰略藍圖，以(yi)遵循規律、守正創新(xin)(xin)、激情進取、追求卓越的(de)奮進姿(zi)態，持續(xu)推進高能(neng)級(ji)躍(yue)升式(shi)發展，全(quan)力(li)以(yi)赴向世(shi)界一(yi)流大學(xue)前(qian)列沖擊，為基本(ben)實現社會(hui)主義現代(dai)化，勇當開路尖兵、再(zai)作卓越貢獻。
中國科學院院士、上海交通大學校長 丁奎嶺(ling)
黨的二(er)十屆四中全會提出，加(jia)快(kuai)高水平(ping)科(ke)技自(zi)立自(zi)強(qiang)，引領(ling)發展新質(zhi)生產力。科技(ji)創(chuang)新(xin)靠人才，人才培養靠教(jiao)育。教(jiao)育是事(shi)業發展的(de)根基，只有抓好教(jiao)育，擁有自主的(de)、更高質(zhi)量(liang)的(de)創(chuang)新(xin)人才培養能力(li)，民族振興和社會進步才能擁有源源不斷的(de)智力(li)支(zhi)撐(cheng)。
高校作為教育、科技、人才發展的重要交匯點，我們要深刻把握三者內在一致、相互支撐的邏輯關系，堅持把教育作為科技創新、人才培養的先導性支撐，把科技作為教育變革、人才成長的重要牽引，把人才作為科技進步、教育發展的關鍵力量，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻(xian)。
中國工程院院士、西(xi)安交(jiao)通大學(xue)校長(chang) 張立群
面(mian)對新(xin)一(yi)輪科(ke)技(ji)革命和產業變(bian)革，黨的二十屆四中全會(hui)提出“加快高(gao)水平科(ke)技(ji)自立自強(qiang)，引領發展新(xin)質生(sheng)產力”“加強(qiang)原(yuan)始創(chuang)新(xin)和關鍵核心技(ji)術攻關，推動科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)和產業創(chuang)新(xin)深(shen)度(du)融合”，為“十五五”乃至(zhi)更長時期(qi)建(jian)設(she)教育(yu)強國(guo)、科技強國(guo)、人才(cai)強國(guo)提供了根(gen)本遵循和行(xing)動指南。
西(xi)(xi)安交通大學將(jiang)傳承弘揚西(xi)(xi)遷(qian)精神，落實(shi)國家創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動發(fa)展戰略、主動融入新(xin)(xin)發(fa)展格局(ju)，統籌推(tui)進(jin)人(ren)才培養、科學研究、社會(hui)服(fu)務、文化(hua)傳承創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)和國際交流合作，依托(tuo)中國西(xi)(xi)部科技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)港(gang)，打造服(fu)務新(xin)(xin)時代西(xi)(xi)部大開發(fa)形成新(xin)(xin)格局(ju)的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)引擎。
中國科學院院士、上海大學校(xiao)長 劉(liu)昌勝
通過(guo)學習黨的二(er)十屆四(si)中(zhong)全會精神，我倍感振奮，更(geng)深感責任(ren)在肩。“十五五”時(shi)期是基本實現社會主義現代化(hua)夯實基礎、全面發力的關(guan)鍵(jian)時(shi)期。
作(zuo)(zuo)為(wei)高(gao)校教育工作(zuo)(zuo)者，要(yao)緊盯“為(wei)黨育人(ren)(ren)、為(wei)國(guo)育才(cai)”中心任務，深化綜合(he)(he)改革，優化學(xue)科(ke)(ke)專業(ye)布局，推動人(ren)(ren)才(cai)培養、學(xue)科(ke)(ke)設置與國(guo)家戰略(lve)需求、城市發展需要(yao)緊密結合(he)(he)，通過有(you)組織(zhi)科(ke)(ke)研加強原始(shi)創(chuang)新和關(guan)鍵核心技(ji)(ji)術攻(gong)關(guan)，激勵師生(sheng)全(quan)面增(zeng)強自(zi)主創(chuang)新能力(li)，搶(qiang)占科(ke)(ke)技(ji)(ji)發展制高(gao)點，為(wei)不斷催生(sheng)新質(zhi)生(sheng)產力(li)積極貢(gong)獻高(gao)校力(li)量，在接續奮斗中譜寫中國(guo)式現代化新篇(pian)章(zhang)。
上海(hai)大學工程訓練中心多(duo)工位機器人的授(shou)課現(xian)場
中國工程院院士、東華大學教授(shou) 孫以澤
黨(dang)的二十屆四中全會提出“加快(kuai)高水平科(ke)技自(zi)立自(zi)強”“發展新質生(sheng)產力”“推動(dong)科(ke)技創新和產業(ye)創新深度融合”，為我們高校教(jiao)育科(ke)技工(gong)作者指明(ming)了前進方向。近年來(lai)，東華大學(xue)聚焦高端編織裝備領(ling)域，加強產學(xue)研深度融合。
面向“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”新征程，我將帶(dai)領團隊(dui)高質量服務新型工業(ye)化和(he)相關(guan)產業(ye)行業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持以國家戰略需(xu)求為牽引，強化科(ke)技自主創新，推動科(ke)研創新成(cheng)果反哺(bu)育人，培(pei)養更多心懷(huai)“國之大者”的(de)拔尖創新人才，為中(zhong)國式現代化貢獻裝(zhuang)備制造領域的(de)科(ke)技和(he)教(jiao)育力量。
中國科學院院士、湖南大學教授 俞汝勤
學習了黨的(de)(de)二十屆四中全(quan)會精神，我(wo)心潮澎湃。我(wo)見證了國(guo)家一步(bu)步(bu)從(cong)艱苦條件中奮發崛(jue)起，日益走(zou)向繁榮(rong)強(qiang)盛的(de)(de)壯闊(kuo)征(zheng)程。這種親身(shen)經歷帶來的(de)(de)深刻感受，讓我(wo)對未(wei)來的(de)(de)發展(zhan)充滿信心。
扎實(shi)的(de)(de)學術研究是(shi)實(shi)現高水平(ping)科技自立自強的(de)(de)基石(shi)，我們必(bi)須(xu)有“板凳(deng)要(yao)坐十年冷”的(de)(de)戰略(lve)定(ding)力(li)，鼓勵自由探索，勇闖(chuang)創(chuang)新(xin)“無人區”，將(jiang)發展的(de)(de)主動權牢(lao)牢(lao)掌握在自己手中(zhong)。雖已耄耋，初心(xin)不改(gai)。相信在黨(dang)的(de)(de)堅強領(ling)導下，一代代科技與教育工作者接續奮斗，中(zhong)華民族(zu)偉大復興(xing)的(de)(de)宏偉藍圖必(bi)將(jiang)實(shi)現！
