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今(jin)年國(guo)慶節前，位(wei)于河北省邢臺市信(xin)都(dou)區漿水鎮前南峪(yu)村的(de)中國(guo)人民抗(kang)日軍政大(da)學(xue)舊址迎(ying)來(lai)了一(yi)個由70名(ming)不(bu)同(tong)學(xue)段學(xue)生組成(cheng)的(de)特殊(shu)參觀團體。

這些學生來自河北師范大學、沈陽大學、河北美術學院、石家莊職業技術學院、河北城鄉建設學校、石家莊市第一中學、石家莊神興小學教育集團、雄安新(xin)區(qu)安(an)新(xin)縣第(di)二小(xiao)學。他們以(yi)“混編”為(wei)一(yi)體的方式來到太行山區(qu)的紅色(se)文化(hua)遺(yi)址，共上一(yi)堂思政課。

在參觀活動現場，河北(bei)師范大(da)(da)學(xue)(xue)教(jiao)育學(xue)(xue)院教(jiao)師程飛(fei)等(deng)先后以“抗(kang)大(da)(da)校歌的創作過程”“東北(bei)抗(kang)日、華北(bei)抗(kang)戰歷史”為(wei)(wei)主題，為(wei)(wei)70名學(xue)(xue)生深入淺出地(di)授(shou)課。

除了共(gong)同授課外，來(lai)自8所學(xue)校的(de)(de)8位(wei)教師又以小、中、大(da)、碩博四組，結合不同學(xue)段(duan)學(xue)生的(de)(de)認知特點，分別在場館內的(de)(de)不同區(qu)域(yu)講授了抗大(da)的(de)(de)歷史與紅(hong)色精(jing)神。

為(wei)了(le)檢驗學(xue)生(sheng)們的(de)(de)(de)課(ke)堂效果，主(zhu)辦方(fang)發起了(le)知(zhi)識(shi)競答。各(ge)學(xue)段(duan)學(xue)生(sheng)混(hun)合編(bian)組、通力協(xie)作，組員(yuan)們發揮(hui)各(ge)自學(xue)段(duan)的(de)(de)(de)不同優勢，將扎實的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)積累(lei)、良好(hao)的(de)(de)(de)合作意識(shi)、踴躍的(de)(de)(de)表(biao)現欲望充分融合到了(le)一起，現場掌(zhang)聲、喝彩聲、歡笑聲不斷。

學(xue)(xue)習成果(guo)展示環節(jie)將活動的(de)氣氛推向高潮。各(ge)小組充分發(fa)揮創意，有的(de)小組深情講述(shu)抗大(da)學(xue)(xue)員刻(ke)苦求學(xue)(xue)的(de)真(zhen)實故事；有的(de)小組借助自(zi)制簡易道(dao)具，精彩演繹軍民魚水情的(de)動人片段(duan)；還(huan)有小組通(tong)過(guo)自(zi)編短劇，再現了抗大(da)生活中團結互(hu)助、真(zhen)誠相待(dai)的(de)溫馨場景。

“對認知(zhi)以具象思維、情(qing)感體(ti)驗為主，且處于價值觀啟蒙關鍵期的(de)小學(xue)(xue)生而言，大(da)中小學(xue)(xue)生同上(shang)一(yi)節思政課，跨齡互動激活了課堂興趣(qu)，不(bu)同年齡段的(de)學(xue)(xue)生們(men)(men)思維碰撞，這種熱烈的(de)氛(fen)圍強化了孩子們(men)(men)的(de)情(qing)感共鳴。”石家莊市神興小學(xue)(xue)教育集團雅清校區副校長劉珊珊說(shuo)。

近(jin)年來，河北省(sheng)依托省(sheng)內高校(xiao)學(xue)科(ke)優(you)勢與基礎教育實踐經驗，推動思(si)(si)(si)政(zheng)資源跨學(xue)段(duan)、跨區域流(liu)動。以17所高校(xiao)馬克思(si)(si)(si)主義學(xue)院為核心(xin)，重(zhong)點建設12個大中小學(xue)思(si)(si)(si)政(zheng)課集(ji)體備課中心(xin)，圍(wei)繞“同(tong)一(yi)主題、不(bu)同(tong)學(xue)段(duan)”開(kai)展常態化(hua)研討，形成一(yi)批適配(pei)不(bu)同(tong)學(xue)段(duan)的優(you)質教案與教學(xue)案例(li)。

數字技術讓思政課“潮”起來

在(zai)河(he)北(bei)大學(xue)(xue)的一堂思政課授課現(xian)場，老師引導學(xue)(xue)生(sheng)們思考如何傳(chuan)承和弘揚中華優秀傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化。國際學(xue)(xue)院23級信息管理專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)孫雨杉(shan)對“文(wen)(wen)化”這一概(gai)念產生(sheng)了進(jin)一步探究的興趣(qu)，隨后，她(ta)與AI智能體“河(he)小馬”交流，“河(he)小馬”當即推(tui)薦了一個與傳(chuan)統(tong)飲(yin)食文(wen)(wen)化相(xiang)關(guan)的微視頻。

“通過視頻，我發現(xian)文化(hua)并不抽(chou)象，它是一(yi)種可以融入日常(chang)生(sheng)活(huo)，同時滋養心靈的精神(shen)力量。”孫雨杉說。

近年來，河(he)北大學(xue)(xue)(xue)馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院聚焦教學(xue)(xue)(xue)過(guo)程再造，以“河(he)小(xiao)馬”“河(he)小(xiao)思(si)”為(wei)依托，充分挖(wa)掘AI在課(ke)程設計、問題引(yin)導、互動反(fan)饋等(deng)環節(jie)的應用潛(qian)力，助力教學(xue)(xue)(xue)活動由知識單向(xiang)傳(chuan)授向(xiang)深度參與過(guo)程轉變。通(tong)過(guo)智能推送(song)、動態(tai)反(fan)饋與個性化指導，重構了以學(xue)(xue)(xue)生為(wei)中心(xin)的教學(xue)(xue)(xue)新模式，有(you)效激發(fa)學(xue)(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習與批判思(si)考能力。

在河北農業大學的“美麗中國”虛擬仿真體驗館，學生們可以通過VR設備，追溯美麗中國理念的形成脈絡，又能通過闖關答題、垃圾分類等互動環節，親身體驗綠色發展實踐。近期，河北農業大學搭建“虛擬仿真思政教學平臺”，開發“塞罕壩造林模擬”“雄安(an)新區規劃(hua)”等12個虛擬實驗項目，學生通過VR設備(bei)沉浸(jin)式體驗時代(dai)發展成就(jiu)。

在河北省(sheng)衡(heng)水市衡(heng)水中學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生們在課(ke)間輕(qing)觸屏幕，即可隨時(shi)查詢時(shi)政(zheng)新聞、黨團(tuan)知識(shi)，針(zhen)對(dui)“青春(chun)與(yu)責任”“個人理(li)想與(yu)國家發展”等問題獲(huo)取(qu)解答，還(huan)能調取(qu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)資源、查看德育通知，讓碎片化時(shi)間成為思政(zheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的“補給站”。

“近年來，學(xue)校積極(ji)探(tan)索數字虛擬人物(wu)與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)教育(yu)的(de)深度(du)融合，打造特色‘交互思(si)政(zheng)(zheng)’模式(shi)，推(tui)出(chu)‘AI思(si)政(zheng)(zheng)輔(fu)導員(yuan)(yuan)’系(xi)統。AI輔(fu)導員(yuan)(yuan)并非要(yao)取代班主(zhu)任(ren)，而是與(yu)之形成(cheng)優勢(shi)互補(bu)。AI輔(fu)導員(yuan)(yuan)負(fu)責(ze)高頻標準化服務(wu)，如(ru)政(zheng)(zheng)策推(tui)送、資(zi)源(yuan)匹配(pei)等，而班主(zhu)任(ren)則(ze)專注于價值(zhi)觀(guan)引(yin)導、危機干預(yu)等高情感濃度(du)的(de)工作，通過數據賦能(neng)讓思(si)政(zheng)(zheng)工作更具針對(dui)性。”衡水中學(xue)黨委(wei)書記(ji)郗(xi)會(hui)鎖說。

“高捷成(cheng)從懷里緩緩掏出染血的家(jia)書，想要打(da)開卻(que)無力地癱(tan)軟在地……”在河北金融(rong)學院樹蕙廳，師生(sheng)們正在排練以(yi)首任冀(ji)南銀行總行行長高捷成(cheng)、北京印鈔廠高級工藝美術師、河北金融(rong)學院校友蘇席華事跡創作的話劇《永(yong)不褪色的金融(rong)紅(hong)》。

“從劇(ju)本研讀到角色揣摩，從臺詞對白到舞(wu)臺調度，整個(ge)過程就(jiu)是一場生動(dong)的思(si)想碰(peng)撞。”河(he)北金融學院團委工作人員(yuan)劉芊羽(yu)說。

去年(nian)以來，河北金融學院抓住話劇(ju)與(yu)學校專(zhuan)業特色的結合點，成功排演了《生(sheng)死約定》《英雄山(shan)四勇士》兩(liang)部話劇(ju)，目(mu)前正在籌備第(di)三部《永不(bu)褪色的金融紅》。

參與了(le)三部話(hua)劇演出的財務管理專業大三學生(sheng)張一(yi)弛為更貼近(jin)角色，不僅查閱了(le)大量歷史資料，還利用暑假參觀晉察冀邊區(qu)銀(yin)行紀(ji)念展室、河北省博物(wu)院(yuan)冀南銀(yin)行展區(qu)、中(zhong)國錢幣博物(wu)館(guan)、紅色金融教育館(guan)等多(duo)個展館(guan)。

“話劇搭建了一座(zuo)橋梁(liang)，讓(rang)(rang)塵(chen)封的歷史活了起來，讓(rang)(rang)今天(tian)的青年與過去的英雄進行跨越時(shi)空的對(dui)話。”河(he)北金融學院院長(chang)楊偉坤表示，未來將(jiang)把這(zhe)三部(bu)優秀劇目(mu)作為新生入學“思政第一課”、黨校培訓、團校教育(yu)的固定內容，讓(rang)(rang)每一屆(jie)學生都(dou)能受(shou)到熏陶(tao)。

以(yi)話劇(ju)、視頻微短劇(ju)等方式傳(chuan)承紅(hong)色(se)基(ji)因(yin)，已經在河(he)(he)北省(sheng)內部分大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)的思政(zheng)教育中(zhong)頻頻出現。邢臺三中(zhong)教育集(ji)團以(yi)抗戰為主題，舉辦(ban)特色(se)作業(ye)(ye)舞(wu)臺表(biao)演活動(dong)；河(he)(he)北對外經貿職業(ye)(ye)學(xue)院推出舞(wu)臺劇(ju)《不屈的花廠峪》；邢臺學(xue)院與邢臺市信都區委、區政(zheng)府攜手打(da)造(zao)舞(wu)劇(ju)《太(tai)行花》等。

特(te)色(se)思(si)政(zheng)(zheng)潤心田。河北省將(jiang)進(jin)一(yi)步(bu)完善工作(zuo)體(ti)系，強化資源共享，深入促(cu)進(jin)大(da)(da)中小學思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)一(yi)體(ti)化建(jian)設，推進(jin)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)內涵式發展，打造河北特(te)色(se)“大(da)(da)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)”品牌。