重慶電子科技職業大學馬克思主義學院：青春賦能基層治理，探索“思政實踐+社區服務”新模式
為(wei)了深(shen)入(ru)(ru)探索高校與(yu)社區協同社會(hui)治(zhi)理的(de)新模式(shi)，推動青(qing)年力量融入(ru)(ru)基(ji)層社會(hui)治(zhi)理，2025年9月25日，重慶電子科技職業大學(xue)馬克思主義學(xue)院與(yu)沙坪壩區石井坡街道(dao)團結壩社區攜手合作，正(zheng)式(shi)啟動“高校-社區”社會(hui)治(zhi)理共同體建設。活動中(zhong)，24名中(zhong)外(wai)大學(xue)生被(bei)正(zheng)式(shi)聘為(wei)社區“兼職網格員”，他們將(jiang)深(shen)入(ru)(ru)基(ji)層一線，為(wei)社區治(zhi)理注(zhu)入(ru)(ru)青(qing)春(chun)活力，開(kai)啟青(qing)春(chun)與(yu)基(ji)層的(de)“雙向奔赴”。
沉浸體驗：在社區“煙火氣”中感知治理溫度
活動伊始，24名即將(jiang)(jiang)上(shang)崗的“兼職(zhi)網格(ge)員(yuan)”們(men)在團結(jie)壩社(she)(she)(she)區(qu)黨委書(shu)記、居(ju)(ju)委會主任楊(yang)春敏的帶領(ling)下，上(shang)了(le)一堂(tang)生(sheng)動的“崗前第一課(ke)”。他們(men)走(zou)進(jin)這個由“問題社(she)(she)(she)區(qu)”蝶變而來的“明星(xing)社(she)(she)(she)區(qu)”，實(shi)地探訪基層(ceng)(ceng)治理(li)的鮮活樣本。在社(she)(she)(she)區(qu)的“議事(shi)亭(ting)”里，同學們(men)現(xian)場觀摩了(le)團結(jie)壩社(she)(she)(she)區(qu)持續(xu)開展了(le)近20年的“居(ju)(ju)民小兩會”，親身體驗了(le)“有事(shi)好(hao)商量，眾(zhong)人(ren)的事(shi)情由眾(zhong)人(ren)商量”的民主協商氛圍(wei)。這種(zhong)看得見(jian)、摸得著的基層(ceng)(ceng)民主實(shi)踐，讓大學生(sheng)們(men)對即將(jiang)(jiang)參(can)與的網格(ge)員(yuan)工作(zuo)有了(le)更直(zhi)觀、更深刻的認識(shi)。
“原來民主不(bu)(bu)是遙不(bu)(bu)可及的(de)概念，而是發生在身邊的(de)每一次討論和協(xie)商。”學生劉蓉在觀摩后感慨道(dao)。這次沉浸式體驗，不(bu)(bu)僅讓(rang)學生們(men)(men)感受到了(le)全過程(cheng)人民民主的(de)溫度與力量，更激發了(le)他們(men)(men)服務社區(qu)、參與治理的(de)熱情。
聘任儀式：青春力量正式融入基層治理“神經末梢”
在激動人(ren)心的簽(qian)約與聘任儀式上，重慶電子(zi)科(ke)技職業(ye)大(da)學(xue)馬克(ke)思主義學(xue)院院長(chang)韋代周與團結壩社(she)(she)區(qu)黨委書記楊春敏共同簽(qian)署了校社(she)(she)合(he)作共建協議，并為“全過程人(ren)民民主教育基地(di)”揭(jie)牌。
儀式的(de)核(he)心環(huan)節，是楊春敏書記與石井坡(po)街道黨工委書記楊勇剛共同(tong)為24名(ming)中外大學生(sheng)頒發(fa)“兼(jian)職網格員”聘書。這(zhe)標(biao)志著這(zhe)群青(qing)年學子正式成為社區治(zhi)理的(de)一份子，他們(men)的(de)身份從“觀察(cha)者”轉變為“參與者”。
“兼職(zhi)網格員(yuan)(yuan)”代表(biao)(biao)(biao)潘(pan)雨燦在發(fa)言中鄭重承諾：“我們將當好(hao)基層治(zhi)理的(de)(de)學(xue)習者(zhe)(zhe)、服務人民(min)(min)的(de)(de)踐行者(zhe)(zhe)、民(min)(min)主故事的(de)(de)傳(chuan)播者(zhe)(zhe)。”發(fa)言后，她與留學(xue)生(sheng)劉夕苒共同獻唱了為此次活動(dong)創作的(de)(de)歌(ge)曲《全過(guo)程人民(min)(min)民(min)(min)主好(hao)》，歌(ge)聲嘹亮，情感(gan)真摯(zhi)。與此同時(shi)，韋代周院長還(huan)為包括人大(da)代表(biao)(biao)(biao)、政協(xie)委員(yuan)(yuan)、優秀企業家在內的(de)(de)4位各界代表(biao)(biao)(biao)頒(ban)發(fa)了“校(xiao)外思政導(dao)師”聘(pin)書，他們將為“兼職(zhi)網格員(yuan)(yuan)”們提供專業指導(dao)和大(da)力支(zhi)持。
雙向奔赴：構建資源共享、優勢互補的育人共同體
“楊(yang)書(shu)記，您是(shi)我們學(xue)習的(de)榜樣，我也(ye)要向您一(yi)樣，全心(xin)全意為(wei)人(ren)民服務！”學(xue)生(sheng)鄒麗蓓的(de)動(dong)情(qing)話語，道出了(le)所有“兼職(zhi)網格(ge)員”的(de)心(xin)聲，也(ye)印證了(le)楊(yang)春敏(min)書(shu)記那句樸實而堅(jian)定的(de)誓言(yan)：“為(wei)社區群眾服務，不(bu)是(shi)一(yi)陣子(zi)，不(bu)是(shi)做樣子(zi)，而是(shi)一(yi)輩(bei)子(zi)。”這堂在社區里(li)上的(de)“行走(zou)的(de)思政(zheng)課”，將一(yi)顆名為(wei)“奉獻(xian)”的(de)種子(zi)深(shen)深(shen)埋進了(le)青(qing)年學(xue)子(zi)的(de)心(xin)田。
此次活(huo)動不(bu)僅是(shi)一(yi)次校社(she)合(he)作共建的(de)(de)開展，還(huan)是(shi)一(yi)堂直(zhi)抵人(ren)心(xin)的(de)(de)“行走的(de)(de)思政課”，更是(shi)一(yi)場青春與基層的(de)(de)“雙向奔(ben)赴”。對于大(da)(da)學生而言，社(she)區成為(wei)了(le)解(jie)國情、增長才干(gan)、淬煉初心(xin)、服務人(ren)民的(de)(de)“社(she)會大(da)(da)課堂”；對于社(she)區而言，高校的(de)(de)智力資(zi)源與青春活(huo)力為(wei)基層治(zhi)理(li)帶來了(le)新思路、新動能(neng)。
韋代周院長(chang)指出，讓(rang)學(xue)生化(hua)身(shen)“兼(jian)職網格員(yuan)”，是(shi)學(xue)院推動“大思政課”建設與社(she)會(hui)(hui)實踐深(shen)度融(rong)合的(de)創新(xin)舉措(cuo)，旨在與團結壩(ba)社(she)區攜(xie)手構建一個集理論教學(xue)、實踐體(ti)驗(yan)、社(she)會(hui)(hui)服務于一體(ti)的(de)綜合性(xing)育人平臺。沙坪壩(ba)區石井(jing)坡(po)街道(dao)黨工委書(shu)記(ji)楊勇剛對此次(ci)合作給予(yu)高度評(ping)價(jia)，他(ta)希望通過校社(she)合作，實現(xian)高校與社(she)區的(de)資源共享、優勢互補、雙(shuang)向賦(fu)能，共同打(da)造“高校-社(she)區”社(she)會(hui)(hui)治理共同體(ti)的(de)典范。
展望未來，校社雙方將依托(tuo)“全過程人(ren)民民主(zhu)教育(yu)基地”，持續深化合作(zuo)，讓(rang)大(da)學生“兼職網格員”在社區(qu)的(de)廣(guang)闊(kuo)天地中施展才華(hua)，為(wei)構(gou)建共(gong)建共(gong)治(zhi)共(gong)享的(de)社會治(zhi)理新(xin)(xin)格局，培養堪當民族復興大(da)任的(de)時(shi)代新(xin)(xin)人(ren)注入不竭動力(li)。
