中國地質大學（武漢）李四光學院： 科教結合，協同育人，奮力打造地學拔尖創新人才的紅色引擎
中國地質大學（武漢）李四光學院是以中國著名的地質學家、中國科協第一任主席李四光先生名字命名，由中國地質大學（武漢）與中國科學院8家科研院所合作共建的學院。旨在通過整合校內外相關優質教學科研資源，培養獨立思考、自主表達、崇尚學術、勇于探索的又紅又專的地學拔尖創新人才。
李四光學院本科生黨支部是學院唯一的學生黨支部。支部在學校機關黨委指導下，跨本科4個年級縱向設置，支部書記由機關黨委選派優秀青年教師擔任，現有學生黨員13名，按照學院現有的地質學、地球物理學、遙感科學與技術3個專業方向，分設3個黨小組。
支部始終堅持將自身建設與地學拔尖創新人才培養和學院高質量發展深度融合，圍繞學院“科教結合 協同育人”的理念，與中科院研究所教工黨支部、學校教工黨支部等結對。支部以結對領航促建設成效，努力建設成為制度化規范化的先行區、紅專并進地學拔尖人才的蓄水池、科教結合協同育人的先鋒隊和李四光精神科學家精神的宣傳隊，奮力打造地學拔尖創新人才的紅色引擎。
一、理論鑄魂，構建“三維一體”學習體系，筑牢理想信念根基
堅持把政治理論學習作為支部建設的“根”與“魂”，創新打造“制度保障+實踐浸潤+新媒體拓展”模式，推動學習入腦入心。
以制度立規范，夯實學習根基。嚴格落實“三會一課”、支部主題黨日等制度，將重溫入黨誓詞、誦讀黨章、按月交納黨費等規定動作融入日常，確保政治生活“不打烊”。組織開展“新時代 新經典 新動力——習近平著作選讀”研討會、“學黨史 看兩會”知識競賽、“學習強國周榜冠軍賽”等，促進黨員主動學習，實現理論學習常態化、制度化。
以實踐強認同，厚植紅色基因。跳出“會議室學習”局限，打造沉浸式紅色教育場景。支部充分用好“紅色地質資源富礦”，聯合中科院黨支部共建“紅色研學課堂”，通過開展“學習之路”社會實踐，組織黨員參觀毛澤東舊居紀念館、“兩彈一星”紀念館、李四光紀念館等，通過“沉浸式研學+互動式講授”，讓紅色基因與科學精神在青年學子中薪火相傳，轉化為黨員的思想和行動自覺。
以新媒體拓陣地，融通學習路徑。深化“互聯網+黨建”模式，在微信公眾號及支部官方賬號開設“菁英故事分享”“優秀積極分子”專欄，累計發布“學史周報”“新聞周報”56期、“早安習語”398期，用青年喜聞樂見的形式傳播先進思想，在全院營造“自覺學、勤于學、善于學、樂于學”的濃厚氛圍。
二、服務聚力，搭建“黨群連心”平臺，突出先鋒模范作用發揮
聚焦學生需求，以黨建帶發展，以服務促成長，構建全方位學生服務體系，讓黨員成為同學身邊的“貼心人”與“領路人”。
精準化幫扶，解決成長難題。推出“黨員助班崗”“考研就業幫扶計劃”等多項舉措，抓好從入口到出口的接續引領。黨員助班全程參與新生班級管理，指導開好成長與發展主題班團會；保研和黨員結合同學備考實際，分享復習經驗、整理備考資料，就業黨員對接招聘信息，切實為同學破解學業、就業焦慮。
網格化服務，強化責任擔當。遴選支部優秀黨員擔任學院學生會干部、班級班委、樓層負責人、安全負責人等，以“學生骨干”身份深度參與學院教學管理和班級建設，主動收集同學意見、反饋合理訴求，聚焦同學急難愁盼的事兒下功夫，承諾踐諾，做到一個黨員就是“一面旗”。
協同化發展，彰顯支部效能。以“黨建帶團建”，發揮黨支部聯動輻射8個團支部作用，強化黨員參與班級、年級重要事項決策意識，突出作用發揮，助力學風建設與集體發展，推動實現“支部強、集體優”的良性循環。
三、學術領航，推動“科教結合”協同育人，強化支部建設特色
深挖李四光先進事跡和精神內涵，將支部黨建與專業學習、科研創新、社會服務深度融合，引導學生努力向學、蔚為國用，以專業報國彰顯支部特色。
以精神譜系賦能，強化思想牽引。支部構建科學精神為內核，科學家精神、地質精神、李四光精神、校訓精神為延展，以活動為載體，著力破解傳統思想引領模式難以完全契合頂尖理科生的思維特點，聚焦黨建和業務“兩張皮”的現象發力，推進實現價值塑造、能力培養與知識傳授的深度融合。
以科研創新立身，彰顯使命擔當。打造“經天緯地”與“高山流水”等論壇，聚焦學科談信仰，將科研報國融入價值追求。依托中國科學院各研究所和學校全國重點實驗室，搭建“科研交流+項目攻堅”平臺，強化與中科院研究所教師黨支部的結對作用發揮，組織黨員參與中科院學術交流活動，聚焦小微課題開展科學研究，在全院營造“敢科研、擅科研、能創新”的學術氛圍，引導全體學生積極投身科研一線。
以文化弘揚固本，涵養家國情懷。支部始終以傳承和發揚李四光精神為己任，以 “熱愛祖國、追求真理、開拓創新、無私奉獻” 的李四光精神為指引，通過學生黨員帶頭組建李四光宣講團，聯合開展李四光紀念展活動，通過走進學校、社區、公園以及李四光故居等地，開展科普展覽、宣傳講解、知識競猜、參觀學習等實踐活動，將追尋大師足跡、講述名家故事、弘揚先生精神深化為學生的行動自覺，激勵學生傳承和弘揚地質前輩的優良傳統和科研精神，自覺將個人發展融入祖國建設。
支部建設成效顯著，在校內外形成了良好的示范效應，人才培養取得豐碩成果，為地學拔尖創新人才提供了強有力支撐。
組織基礎全面過硬。支部連續8年獲評學校“十佳黨支部”，曾獲“華中七校本科生黨支部風采大賽”一等獎。支部堅持以黨建帶團建，輻射帶動8個團支部，助力班團建設和集體發展，學生班團集體先后獲評全國活力團支部、學校班集體標兵等榮譽稱號。學院三下鄉團隊多次入選團中央全國重點團隊、七彩假期志愿服務團等。支部4人獲評學校十佳黨員，13人獲得國家獎學金。
創新成果競相涌現。支部學術氛圍濃厚，支部成員連續四年100%讀研，發表學術論文6篇，帶動同學發表學術論文22篇，獲科研資助超120萬元。支部成員獲省級以上賽事獎項60余項。黨員獲評校級及以上榮譽70余項。
人才引擎動能澎湃。近4年支部黨員100%免試推薦攻讀研究生。在支部帶動下，超過86%學生在行業內就業，學院學生讀研出國占比超75%。一批學生已經成為學科和行業內嶄露頭角的生力軍。
