學習心得（16）丨華南農業大學 杜婷婷：勇擔時代使命，爭做有為青年
支部介紹：
華南(nan)農業大學(xue)(xue)獸(shou)醫學(xue)(xue)院(yuan)動物(wu)醫學(xue)(xue)本科生第二黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)于2018年(nian)12月(yue)(yue)入選學(xue)(xue)校“黨(dang)(dang)建工作(zuo)樣板(ban)支(zhi)(zhi)部(bu)”培育創(chuang)建單位，并(bing)于2022年(nian)1月(yue)(yue)通過驗收(shou)。支(zhi)(zhi)部(bu)對標(biao)對表(biao)“七個有(you)力”，以理論(lun)學(xue)(xue)習作(zuo)為黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教育的(de)主(zhu)線，以志(zhi)愿服務(wu)作(zuo)為黨(dang)(dang)性錘煉的(de)抓(zhua)手，不斷提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)政治理論(lun)水平和(he)黨(dang)(dang)性修養，發揮黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)在思想、學(xue)(xue)習、綜合素質等方面的(de)引領作(zuo)用，曾(ceng)獲華南(nan)農業大學(xue)(xue)慶祝建黨(dang)(dang)100周年(nian)表(biao)彰“先進黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)”榮譽稱(cheng)號，黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書記杜婷婷同(tong)志(zhi)為獸(shou)醫學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導員(yuan)(yuan)。
學習心得：
作為一名高(gao)校學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記，今年暑假我參加了(le)由(you)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)思想政治(zhi)工作司舉辦，國家教(jiao)育(yu)(yu)行政學(xue)(xue)(xue)院承(cheng)辦，依(yi)托“大學(xue)(xue)(xue)生網絡黨(dang)校”學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)平臺開展(zhan)的全國高(gao)校學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新時代中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)專題(ti)(ti)網絡培(pei)訓(xun)(xun)，這次培(pei)訓(xun)(xun)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)突出、內容豐富、針對性強(qiang)，具有很強(qiang)的現實指導(dao)意(yi)義，讓我不僅對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新時代中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)有了(le)更為系統、更為深刻的認識，也從中收獲(huo)了(le)關于支(zhi)部(bu)建設的寶(bao)貴理論指導(dao)和實踐經(jing)驗，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要感(gan)悟與(yu)收獲(huo)如下。
一、深入學習理論知識，筑牢理想信念根基
習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)作為(wei)(wei)黨(dang)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)，是對中(zhong)國(guo)(guo)之(zhi)問、世界之(zhi)問、人(ren)民(min)之(zhi)問、時代(dai)(dai)之(zhi)問的(de)科學(xue)(xue)(xue)回答，具(ju)有原創(chuang)性、時代(dai)(dai)性的(de)特點。要組(zu)織支部黨(dang)員(yuan)深刻學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領會(hui)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)，完整準確(que)全面把握習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)的(de)內涵，建立(li)常態化(hua)、長效化(hua)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制(zhi)(zhi)(zhi)度機制(zhi)(zhi)(zhi)，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法，嚴格落(luo)實“第一議(yi)題”制(zhi)(zhi)(zhi)度，采用學(xue)(xue)(xue)生喜聞樂見的(de)形式(shi)，如(ru)組(zu)織專題輔導報告會(hui)、現(xian)場參觀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)員(yuan)講黨(dang)課競賽(sai)等(deng)方(fang)(fang)式(shi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)(zhu)動參與學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，從“學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)”轉變(bian)為(wei)(wei)“講理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)、用理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)”，從“輸(shu)入”轉變(bian)為(wei)(wei)“輸(shu)出(chu)”，努力掌(zhang)握蘊含(han)其中(zhong)的(de)立(li)場觀點方(fang)(fang)法、道理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)哲(zhe)理(li)(li)(li)(li)，堅持不懈用黨(dang)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)最新(xin)(xin)(xin)成果武裝(zhuang)頭腦、指(zhi)導實踐。
二、提升綜合素質能力，錘煉個人過硬本領
習近平總書記在給中(zhong)國(guo)農(nong)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)科技小院的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)回信(xin)中(zhong)強(qiang)調(diao)，“黨(dang)(dang)的(de)二十大對建設農(nong)業(ye)(ye)強(qiang)國(guo)作出部(bu)署，希望同學(xue)(xue)們志(zhi)存高遠、腳踏實(shi)地(di)，把課堂學(xue)(xue)習和鄉(xiang)村實(shi)踐緊(jin)密結合起來，厚植愛(ai)農(nong)情懷，練就(jiu)興農(nong)本領，在鄉(xiang)村振興的(de)大舞臺上(shang)建功立業(ye)(ye)，為加快推進(jin)農(nong)業(ye)(ye)農(nong)村現(xian)代(dai)化、全面建設社會(hui)主(zhu)義現(xian)代(dai)化國(guo)家貢獻青春力量。”支部(bu)堅持教(jiao)導支部(bu)成員(yuan)，作為新時代(dai)農(nong)業(ye)(ye)高校學(xue)(xue)子(zi)，要認識(shi)到(dao)自身擔負的(de)重大歷史責任，始終貫(guan)徹“知農(nong)愛(ai)農(nong)，強(qiang)農(nong)興農(nong)”的(de)理念，扎實(shi)學(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)，掌握專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)。支部(bu)積(ji)(ji)極探索黨(dang)(dang)建與專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)踐相(xiang)結合的(de)方式(shi)，組織優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)開展(zhan)學(xue)(xue)習經驗交流和學(xue)(xue)業(ye)(ye)幫扶活動，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)參加專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)比賽和各級創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)競(jing)賽，號召學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)“學(xue)(xue)先(xian)(xian)進(jin)、爭先(xian)(xian)進(jin)、做先(xian)(xian)進(jin)”，通過(guo)實(shi)施(shi)預備黨(dang)(dang)員(yuan)黨(dang)(dang)性鍛(duan)煉“六個一”工(gong)程、與研(yan)究生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)結對共建、積(ji)(ji)極參與學(xue)(xue)院學(xue)(xue)風建設活動等方式(shi)，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)提升(sheng)個人(ren)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力和綜合素質。
三、強化自身使命擔當，發揮先鋒模范作用
支部注重“學(xue)”“做(zuo)”緊密結(jie)合(he)，將黨(dang)(dang)性教育(yu)融入到(dao)實踐(jian)全過程，讓學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)在學(xue)思踐(jian)悟(wu)中感(gan)悟(wu)思想(xiang)偉力，汲(ji)取奮進力量，勇于擔當作(zuo)為。扎實開展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)“三亮三比(bi)”行動，一是(shi)“亮身(shen)(shen)份(fen)比(bi)奉(feng)獻”，教育(yu)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)時刻牢(lao)記自(zi)己(ji)的黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)身(shen)(shen)份(fen)，實行學(xue)生(sheng)社區(qu)(qu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)宿(su)舍亮牌，激(ji)勵(li)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)嚴格(ge)要求自(zi)己(ji)，自(zi)覺(jue)接(jie)受監督(du)，組織(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)、發展(zhan)(zhan)對(dui)象、入黨(dang)(dang)積極分(fen)(fen)子參(can)加(jia)暑(shu)期(qi)“三下鄉”、寒假“返家(jia)鄉”、學(xue)生(sheng)社區(qu)(qu)環(huan)境美(mei)化、防詐騙宣傳等志愿服(fu)務活動，在奉(feng)獻中實現自(zi)身(shen)(shen)價(jia)值；二是(shi)“亮立場比(bi)擔當”，教育(yu)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)堅定(ding)政治(zhi)立場，積極參(can)與(yu)班(ban)(ban)級(ji)、年級(ji)、學(xue)生(sheng)組織(zhi)(zhi)管理工作(zuo)，主動承擔學(xue)生(sheng)干部職務，在學(xue)生(sheng)工作(zuo)中彰顯黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先(xian)鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)；三是(shi)“亮作(zuo)風比(bi)作(zuo)為”，充分(fen)(fen)發揮(hui)“黨(dang)(dang)建(jian)引領朋輩(bei)育(yu)人”作(zuo)用(yong)，加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)支部與(yu)掛(gua)(gua)鉤(gou)(gou)班(ban)(ban)級(ji)、掛(gua)(gua)鉤(gou)(gou)團支部的聯(lian)系，落實“1名(ming)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)掛(gua)(gua)鉤(gou)(gou)聯(lian)系1個班(ban)(ban)級(ji)、1個宿(su)舍、1名(ming)學(xue)生(sheng)”的“1+3”聯(lian)系制度，切實發揮(hui)黨(dang)(dang)建(jian)帶團建(jian)、黨(dang)(dang)建(jian)促班(ban)(ban)建(jian)的主要作(zuo)用(yong)，將組織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)和教育(yu)引領結(jie)合(he)起來，建(jian)好發展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)“蓄水池”，牢(lao)牢(lao)抓住(zhu)新生(sheng)入學(xue)關鍵期(qi)，做(zuo)好新生(sheng)入黨(dang)(dang)啟(qi)蒙教育(yu)，學(xue)院2023級(ji)本科新生(sheng)申(shen)請入黨(dang)(dang)比(bi)例達到(dao)90%以(yi)上。
理論學習是一個長期的過程，需要保持一顆恒心、一股韌勁，持之以恒把理論學習貫穿日常工作始終，做到在常學常新中加強理論修養。作為一名高校輔導員和學生黨支部書記，在接下來的工作中，我將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，幫助學生筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗。
