《中國教育報》：奮力譜寫教育強國建設嶄新篇章
奮力譜寫教育強國建設嶄新篇章
——習近平總書記在全國教育大會上的重要講話鼓舞廣大干部師生奮進新征程
“建(jian)成教育強(qiang)國(guo)(guo)是近(jin)代以(yi)(yi)來中(zhong)華民族夢寐以(yi)(yi)求的美好(hao)愿望，是實現(xian)以(yi)(yi)中(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代化全面(mian)推進強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設、民族復興偉業(ye)的先導(dao)任務、堅實基(ji)礎、戰略支撐，必(bi)須朝著既定目標扎實邁(mai)進。”
9月9日至10日在北(bei)京(jing)召開的(de)全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大會上(shang)，習(xi)近平總書記(ji)系統闡釋了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)的(de)科(ke)學(xue)內(nei)涵和基本路(lu)徑(jing)，系統部(bu)署(shu)了(le)全面推進教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)建設(she)的(de)戰略(lve)任務和重大舉措，習(xi)近平總書記(ji)的(de)重要講(jiang)話在教(jiao)(jiao)育(yu)系統引發(fa)熱烈反響。廣大干部(bu)師(shi)生紛紛表示，要把思想和行動統一到習(xi)近平總書記(ji)重要講(jiang)話精神(shen)和黨中央決策部(bu)署(shu)上(shang)來，踔厲(li)奮發(fa)，譜寫教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)建設(she)嶄新篇章。
錨定教育強國建設目標推進系統性變革
“習(xi)近平總書記(ji)對建設什么樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)、怎樣建設教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)作出新(xin)的(de)(de)部署、提出新(xin)的(de)(de)要(yao)求，具有很強(qiang)(qiang)的(de)(de)政治性、思想性、指導性。”山東(dong)大學(xue)黨(dang)委書記(ji)任友群表(biao)示，山東(dong)大學(xue)將把學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)落(luo)實習(xi)近平總書記(ji)在全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會上的(de)(de)重要(yao)講話精神與(yu)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總書記(ji)關于教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)重要(yao)論述、黨(dang)的(de)(de)二十屆三中全(quan)會精神緊密結(jie)合起來，牢牢把握教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)政治屬(shu)(shu)性、人(ren)民屬(shu)(shu)性、戰略屬(shu)(shu)性，錨定2035年(nian)建成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)目標，加快推(tui)進(jin)“以質(zhi)圖強(qiang)(qiang)”的(de)(de)系(xi)統性變革。
“近(jin)年(nian)來，在習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)給學(xue)校(xiao)建(jian)校(xiao)100周年(nian)賀信精(jing)神引領下，學(xue)校(xiao)系(xi)統推進(jin)人才培養(yang)、隊伍建(jian)設、科學(xue)研究、內部治(zhi)理(li)4項(xiang)重點領域改革，諸多領域實現突破式、躍升式發展。”現場(chang)聆聽了習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)的重要講話，哈(ha)爾濱工業大學(xue)黨(dang)委書記(ji)熊四皓表示(shi)，建(jian)設教育(yu)強(qiang)國，龍頭是(shi)高等教育(yu)。哈(ha)工大將深(shen)入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)重要講話精(jing)神，持續(xu)推動教育(yu)理(li)念、體系(xi)、制度、評價、治(zhi)理(li)等方面(mian)加速(su)變革。
復(fu)旦(dan)大學校長金力院士表示，深(shen)入學習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總書記重要講話(hua)和全國教(jiao)育(yu)(yu)大會精神，我們將把(ba)落腳點放在以科技發展(zhan)、國家戰略(lve)需(xu)求為(wei)牽引，堅(jian)持(chi)系(xi)統集成、提(ti)質增效、改(gai)革攻(gong)堅(jian)、融合創新，為(wei)高等教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革創新發展(zhan)、為(wei)中國式現代化建設(she)貢獻“復(fu)旦(dan)力量”。
南(nan)開大(da)學(xue)黨(dang)委書記楊(yang)慶山表示，南(nan)開大(da)學(xue)將以科(ke)技發展(zhan)(zhan)和(he)國(guo)家戰略(lve)需求(qiu)為(wei)(wei)牽引，優化調整學(xue)科(ke)布局和(he)專(zhuan)業設(she)置，做好學(xue)校(xiao)戰略(lve)發展(zhan)(zhan)謀(mou)劃與(yu)大(da)會精神對標對表，把(ba)政策要(yao)求(qiu)轉化為(wei)(wei)精準發力的(de)任務舉措。
緊扣區域教育實際推動發展提速升級
習近平總書記在全國(guo)教育大會上指出，構建職普融通、產教融合的職業(ye)教育體系，大力培養大國(guo)工匠、能工巧(qiao)匠、高技能人才。
重慶市永(yong)川(chuan)區委教(jiao)育工委書(shu)記(ji)、區教(jiao)委主任具榮(rong)海聽后深(shen)受鼓舞(wu)、倍(bei)感振奮。“永(yong)川(chuan)區將(jiang)深(shen)入貫徹落實習近平(ping)總書(shu)記(ji)重要講話和全國教(jiao)育大(da)會精神，瞄準‘中(zhong)國職(zhi)教(jiao)名城’目(mu)標(biao)，推動區域統籌向(xiang)市域統籌、規模擴張向(xiang)提(ti)檔升(sheng)級、技(ji)能(neng)型職(zhi)教(jiao)向(xiang)創(chuang)新型職(zhi)教(jiao)三大(da)變革，實現產城職(zhi)創(chuang)融合發(fa)展水平(ping)大(da)幅提(ti)升(sheng)。”
“習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)的重(zhong)要(yao)講話(hua)賦予了職業教育前(qian)所未有的使命責任。”四川城市職業學院校長敬(jing)鴻彬表示，學校將深(shen)入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)神，牢牢抓住產教融(rong)合機制，對接區域產業經濟和國家現代(dai)化(hua)戰略(lve)產業，深(shen)度(du)調研產業、精(jing)準(zhun)設置專業、精(jing)準(zhun)培養規模，促進精(jing)準(zhun)就業。
習近平總書(shu)記(ji)在全國(guo)教(jiao)育大會上指出，要統籌實(shi)施科(ke)教(jiao)興國(guo)戰(zhan)略(lve)、人(ren)才(cai)(cai)強國(guo)戰(zhan)略(lve)、創新(xin)驅(qu)動發展戰(zhan)略(lve)，一體推進(jin)教(jiao)育發展、科(ke)技創新(xin)、人(ren)才(cai)(cai)培養。
山(shan)(shan)西(xi)(xi)省委教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)委委員、省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)副廳(ting)長(chang)李金碧認為(wei)，立足山(shan)(shan)西(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實際，貫徹落實習近平總書記重(zhong)要講話精神，要以(yi)山(shan)(shan)西(xi)(xi)省高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“百億(yi)工(gong)(gong)程”為(wei)抓手，一(yi)體(ti)推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展、科(ke)技創新、人(ren)才培(pei)養，構建(jian)有利于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質(zhi)量發展的(de)體(ti)制(zhi)機制(zhi)，為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國建(jian)設貢(gong)獻山(shan)(shan)西(xi)(xi)力量。
全國教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會召開后，北京市教(jiao)(jiao)育(yu)系統黨員(yuan)干(gan)部(bu)和師生(sheng)員(yuan)工(gong)以(yi)多種方(fang)式認真(zhen)學習習近平總(zong)書(shu)記(ji)重要講話精(jing)神，大(da)家反響熱烈(lie)、倍感振奮。北京市委教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委分管日常工(gong)作的(de)副(fu)書(shu)記(ji)李(li)軍鋒表示(shi)，北京市教(jiao)(jiao)育(yu)系統將以(yi)首善標準一體推(tui)進教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)、科(ke)技創新、人才(cai)培養，不斷增強首都教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)思(si)政引領(ling)力(li)、人才(cai)競爭力(li)、科(ke)技支撐力(li)、民生(sheng)保障力(li)、社會協同力(li)、國際(ji)影響力(li)，務實(shi)功、出實(shi)招、求實(shi)效，奮力(li)譜寫教(jiao)(jiao)育(yu)強國建設嶄新篇章。
立足教師隊伍建設激發教育強國建設的澎湃動力
“提高(gao)教(jiao)師政治(zhi)地(di)位(wei)、社(she)會(hui)地(di)位(wei)、職業(ye)地(di)位(wei)，加強教(jiao)師待遇保障，維護(hu)教(jiao)師職業(ye)尊(zun)嚴和合法(fa)權(quan)益，讓教(jiao)師享有崇高(gao)社(she)會(hui)聲望、成為最(zui)受社(she)會(hui)尊(zun)重(zhong)的職業(ye)之一。”習近(jin)平(ping)總書(shu)記在全(quan)國教(jiao)育(yu)大會(hui)上(shang)的重(zhong)要講話，讓全(quan)國廣(guang)大教(jiao)師深(shen)感溫(wen)暖、備(bei)受鼓舞。
對(dui)全國(guo)模(mo)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、江蘇省語(yu)文特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、無(wu)錫市東林小學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集(ji)團總校長武(wu)鳳(feng)霞來(lai)說，第四十個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節意義非(fei)凡(fan)——作為江蘇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)，她與(yu)全國(guo)各(ge)地優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)齊聚北京參加表(biao)彰活動。“作為一線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，為了祖國(guo)的未(wei)來(lai)，我只有竭(jie)盡全力幫助每一個孩(hai)子，才能不負關心和重托。”武(wu)鳳(feng)霞說，她將用自己(ji)的努(nu)力詮(quan)釋教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育家精神(shen)的內涵，樹(shu)立“躬(gong)耕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇、強國(guo)有我”的遠大目(mu)標，帶領更多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)為見賢思齊的“大先生”，真正回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的時代答卷。
在多年從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)經歷中，全國模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、江蘇省盱(xu)眙縣(xian)仇集中學高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)吳凱(kai)親身(shen)感受到(dao)黨中央(yang)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設(she)的高度重視，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)群體的深切關懷。“這(zhe)些都是鄉村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)扎(zha)根基(ji)層、躬耕(geng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇的強大(da)動力(li)(li)，我們將大(da)力(li)(li)弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家精神，立足三尺(chi)講(jiang)臺，全力(li)(li)促進學生德(de)智體美(mei)勞全面發展。”吳凱(kai)說(shuo)。
“一(yi)滴水想(xiang)要(yao)(yao)(yao)永遠(yuan)不干涸，就得(de)融入奔騰激蕩的大(da)海里。”2024年“最美(mei)教(jiao)師”、溫州醫科(ke)大(da)學校(xiao)長(chang)李校(xiao)堃院士認為(wei)，一(yi)體推進教(jiao)育發展(zhan)、科(ke)技(ji)創(chuang)新、人(ren)才培養，這是一(yi)個重大(da)命題。作(zuo)為(wei)高(gao)校(xiao)教(jiao)師和科(ke)技(ji)工作(zuo)者(zhe)(zhe)，要(yao)(yao)(yao)瞄準國(guo)家(jia)重大(da)戰略和學科(ke)前沿(yan)發展(zhan)方向(xiang)，敢于挑戰最前沿(yan)的科(ke)學問題，甘于坐“冷板凳”，把個人(ren)的發展(zhan)和國(guo)家(jia)社會(hui)的需要(yao)(yao)(yao)結合起來(lai)。高(gao)校(xiao)教(jiao)師還要(yao)(yao)(yao)重視(shi)對青(qing)年科(ke)研(yan)人(ren)員的培養，要(yao)(yao)(yao)勇于做栽樹人(ren)、挖井人(ren)，要(yao)(yao)(yao)為(wei)他們提供良好的“土壤”，為(wei)他們提供“跑道”，讓研(yan)究真正服務國(guo)家(jia)、回(hui)報(bao)人(ren)民(min)。（采寫(xie)：本報(bao)記(ji)者(zhe)(zhe) 董魯皖(wan)龍 曹曦 任朝霞 陳欣然 楊國(guo)良 陳朝和 蘇峰(feng) 施劍(jian)松 阿妮(ni)爾 繆志聰 林煥新 統稿：本報(bao)記(ji)者(zhe)(zhe) 柴葳）
