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習近平總書記在全國教育大會上的重要講話在中國海洋大學師生中引起熱烈反響

來源:中國(guo)海(hai)洋大學 發布時間(jian):2025-01-13 16:46:32

9月9日至10日全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會并發表重要講話。學校廣大師生深受鼓舞,表示要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,深入學習領會全國教育大會精神,深刻認識高等教育肩負的特殊重要使命,一體推進教育發展、科技創新、人才培養,緊緊圍繞立德樹人根本任務,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,為全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。


田輝書記為2024級本科學生講授(shou)“開學第一課(ke)”


中(zhong)國(guo)海洋大學黨委書(shu)(shu)記(ji)(ji)田輝表示(shi),習(xi)近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)(ji)的(de)(de)重要講(jiang)話站在(zai)黨和(he)國(guo)家事業(ye)發(fa)展(zhan)全局的(de)(de)戰(zhan)略高(gao)度,全面總結了新(xin)時(shi)代(dai)教(jiao)育事業(ye)取(qu)得的(de)(de)歷史性(xing)成就、發(fa)生的(de)(de)格局性(xing)變(bian)化,系統部署了全面推進(jin)教(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)建設(she)(she)的(de)(de)戰(zhan)略任(ren)(ren)(ren)務和(he)重大舉措,立(li)(li)意高(gao)遠(yuan)、視野(ye)宏(hong)大、內涵豐富、催人(ren)(ren)(ren)(ren)奮(fen)進(jin),具有很強(qiang)(qiang)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治性(xing)、指導(dao)性(xing)、思想(xiang)性(xing),為(wei)高(gao)校(xiao)進(jin)一(yi)步(bu)全面深化改革,落實立(li)(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)根本任(ren)(ren)(ren)務,加強(qiang)(qiang)拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養,加快“雙一(yi)流”建設(she)(she)指明了前進(jin)方向、提供了根本遵循。中(zhong)國(guo)海洋大學將(jiang)深入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)(ji)重要講(jiang)話精神,牢(lao)牢(lao)把握教(jiao)育的(de)(de)政(zheng)(zheng)治屬性(xing)、人(ren)(ren)(ren)(ren)民屬性(xing)、戰(zhan)略屬性(xing),進(jin)一(yi)步(bu)增強(qiang)(qiang)責任(ren)(ren)(ren)感使命(ming)感緊迫感,進(jin)一(yi)步(bu)增強(qiang)(qiang)歷史自覺、歷史自信和(he)歷史主動,堅持立(li)(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)根本任(ren)(ren)(ren)務,著(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)(li)五育并舉,突出價值塑造、知識(shi)傳授、能力(li)(li)(li)(li)培(pei)(pei)養,著(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)(li)“三(san)全育人(ren)(ren)(ren)(ren)”,著(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)(li)產教(jiao)融(rong)合、科(ke)教(jiao)融(rong)匯、文教(jiao)融(rong)鑄、中(zhong)外融(rong)通,著(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)(li)教(jiao)育、科(ke)技、人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)工作(zuo)“三(san)位一(yi)體”良性(xing)循環,著(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)(li)本、碩(shuo)、博貫通培(pei)(pei)養,構建世界一(yi)流中(zhong)國(guo)特色的(de)(de)拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養新(xin)模式,全面提高(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)自主培(pei)(pei)養質量,著(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)(li)培(pei)(pei)養堪當(dang)強(qiang)(qiang)國(guo)建設(she)(she)、民族(zu)復興(xing)大任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)棟梁之材,為(wei)強(qiang)(qiang)國(guo)建設(she)(she)、民族(zu)復興(xing)偉業(ye)作(zuo)出新(xin)的(de)(de)更大貢獻。


張峻峰校長(chang)在(zai)第十七期“校長(chang)下午(wu)茶”活動中與師生們(men)交流


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薛長湖院(yuan)士指導學(xue)生實(shi)驗


中(zhong)國(guo)(guo)工程(cheng)院院士(shi)、中(zhong)國(guo)(guo)海洋大學食品(pin)科學與(yu)工程(cheng)學院名譽院長(chang)薛長(chang)湖表示,全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)大會的(de)勝利召開為建設教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)指明了前進(jin)方向、提供(gong)了根本(ben)(ben)遵(zun)循,令人(ren)備受鼓舞,倍感振奮。建成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)是近代(dai)以來(lai)中(zhong)華民族夢寐以求的(de)美好愿望,我(wo)們要進(jin)一步增(zeng)強(qiang)緊(jin)迫感和(he)(he)使(shi)命感,緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人(ren)根本(ben)(ben)任務,積極探索(suo)新時代(dai)人(ren)才(cai)培養新范(fan)式,主動應(ying)對新一輪科技革命和(he)(he)產(chan)業(ye)變革,堅(jian)(jian)持(chi)“四個面向”,服務“國(guo)(guo)之大者”,以更加(jia)開放的(de)心態和(he)(he)更加(jia)堅(jian)(jian)定的(de)步伐,推動教(jiao)育(yu)(yu)鏈、人(ren)才(cai)鏈與(yu)產(chan)業(ye)鏈、創新鏈的(de)有機(ji)銜接(jie)、深度融合(he),讓更多科技成(cheng)(cheng)果盡快(kuai)轉化為現實(shi)生(sheng)產(chan)力,讓更多拔尖創新人(ren)才(cai)涌現出來(lai),朝著建成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)戰略目標扎實(shi)邁(mai)進(jin)。


中國(guo)海(hai)洋(yang)大(da)學首批名師工作室授牌儀式舉(ju)行(xing)


中國海洋(yang)大(da)(da)學(xue)黨委(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)部部長、人(ren)事處(chu)處(chu)長毛(mao)相朝表示,習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書記的(de)(de)重要講話和(he)大(da)(da)會提(ti)(ti)出的(de)(de)建成教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國的(de)(de)戰略(lve)目標(biao),催人(ren)奮(fen)進(jin),極大(da)(da)鼓(gu)舞著廣大(da)(da)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)者。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)人(ren)類靈魂的(de)(de)工程師(shi)(shi)(shi),是(shi)人(ren)類文明的(de)(de)傳承者。我們一定牢記習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書記的(de)(de)殷(yin)殷(yin)囑托,緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)立德(de)樹人(ren)根本(ben)任(ren)務,堅持黨管人(ren)才,扎實推(tui)進(jin)人(ren)才強(qiang)校戰略(lve),始(shi)終把師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風建設擺在首位,實施教(jiao)(jiao)育(yu)家精神(shen)鑄魂強(qiang)師(shi)(shi)(shi)行(xing)動,培(pei)養更多有理想信(xin)念、有道德(de)情操、有扎實學(xue)識、有仁愛之(zhi)心的(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi),持續加強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)待遇(yu)保障(zhang),維護教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業尊嚴和(he)合法權益,為(wei)世(shi)界一流大(da)(da)學(xue)建設提(ti)(ti)供(gong)更加堅強(qiang)有力(li)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍支撐(cheng)。

中國(guo)海(hai)洋大(da)(da)(da)學(xue)教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)處(chu)長丁黎(li)黎(li)表示,習(xi)近平總書記在全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)(da)(da)會上的(de)重要講話,從教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作目標、培(pei)養(yang)什么人(ren)、怎樣培(pei)養(yang)人(ren)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)如何改(gai)革(ge)發展等方面進行了全(quan)面論述,強調教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是強國(guo)建(jian)(jian)設、民族復興之基,要緊緊圍(wei)繞立(li)德(de)樹人(ren)根本任務(wu),朝(chao)著建(jian)(jian)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)戰略目標扎實推進,讓廣大(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者為之振(zhen)奮,備(bei)受(shou)鼓舞。我們要堅持(chi)以習(xi)近平新時代中國(guo)特色社會主義(yi)思想為指導,落實立(li)德(de)樹人(ren)根本任務(wu),努(nu)力(li)構建(jian)(jian)德(de)智體美勞全(quan)面培(pei)養(yang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系,深化(hua)本科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),深入實施學(xue)校一流(liu)本科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行動計(ji)劃,高(gao)質量推進海(hai)大(da)(da)(da)拔尖(jian)創(chuang)新人(ren)才培(pei)養(yang),不(bu)斷追(zhui)求卓越,為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)建(jian)(jian)設貢獻海(hai)大(da)(da)(da)力(li)量。

中國(guo)海(hai)洋大(da)學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)技(ji)(ji)術(shu)(shu)處處長、校學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)辦公室主任李巖表示,全國(guo)教育(yu)大(da)會(hui)(hui)(hui)的(de)召開,是(shi)黨中央(yang)對教育(yu)工作(zuo)的(de)重視、關懷,更是(shi)新(xin)征程上勇攀高(gao)峰再出發的(de)動(dong)員令。我們要(yao)(yao)認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書記重要(yao)(yao)講(jiang)話精神(shen),緊(jin)緊(jin)錨定黨和國(guo)家(jia)重大(da)戰略(lve)需(xu)(xu)求,加速推動(dong)教育(yu)、科(ke)技(ji)(ji)、人(ren)才一體(ti)化發展(zhan)。要(yao)(yao)堅(jian)持“四個面(mian)向”,有組(zu)織(zhi)推進(jin)科(ke)技(ji)(ji)創新(xin),深化科(ke)研(yan)(yan)“四大(da)”模式(shi)(shi),完善創新(xin)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi),提(ti)升(sheng)體(ti)系(xi)化創新(xin)能力,主動(dong)式(shi)(shi)、成建制(zhi)地整合力量,開展(zhan)協同(tong)攻(gong)(gong)關。要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞國(guo)家(jia)重大(da)需(xu)(xu)求和經濟社(she)會(hui)(hui)(hui)發展(zhan)重點領域,明確主攻(gong)(gong)方向,努(nu)力打通創新(xin)鏈(lian)、人(ren)才鏈(lian)、產業(ye)鏈(lian)。要(yao)(yao)加強基(ji)礎、前沿、交(jiao)叉方向布(bu)局,系(xi)統提(ti)升(sheng)原始創新(xin)和交(jiao)叉融合創新(xin)能力,自覺履行(xing)服(fu)務高(gao)水平科(ke)技(ji)(ji)自立(li)自強的(de)使(shi)命擔當,打造科(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究的(de)海(hai)大(da)學(xue)(xue)派、服(fu)務社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)海(hai)大(da)經驗(yan)。

中(zhong)國(guo)海(hai)(hai)洋(yang)大(da)學(xue)(xue)(xue)文科(ke)(ke)處(chu)處(chu)長董躍表(biao)示,建(jian)(jian)設(she)教育(yu)強(qiang)國(guo)是(shi)實(shi)現中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復興(xing)的先(xian)導任務。習近平(ping)總(zong)書記在(zai)全(quan)國(guo)教育(yu)大(da)會上(shang)指出要以科(ke)(ke)技發展(zhan)、國(guo)家戰(zhan)略(lve)需求為牽引,加強(qiang)基(ji)礎(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、新興(xing)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、交叉學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she),這為學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)和發展(zhan)提供了根(gen)本遵循(xun)。我們要深刻領會學(xue)(xue)(xue)校在(zai)教育(yu)強(qiang)國(guo)、海(hai)(hai)洋(yang)強(qiang)國(guo)建(jian)(jian)設(she)中(zhong)的戰(zhan)略(lve)使(shi)命,在(zai)學(xue)(xue)(xue)校文科(ke)(ke)綜合(he)規模(mo)已成(cheng)、海(hai)(hai)洋(yang)特色突(tu)出的基(ji)礎(chu)(chu)上(shang),圍繞新時(shi)代海(hai)(hai)大(da)工程繪(hui)制(zhi)的藍圖,將(jiang)特色轉(zhuan)化(hua)為優(you)勢,以優(you)勢集聚資源,在(zai)承接國(guo)家重大(da)戰(zhan)略(lve)任務、形成(cheng)標(biao)志性成(cheng)果、革新研(yan)究范(fan)式、優(you)化(hua)內部結(jie)構、加強(qiang)智庫咨政(zheng)及社會服務方面取(qu)得突(tu)破,以資源的升級(ji)實(shi)現學(xue)(xue)(xue)校文科(ke)(ke)內涵(han)式發展(zhan)和全(quan)面繁榮。


史宏達教授參(can)加2024年(nian)春季學期教師“開學第一課(ke)”特別(bie)節目


第(di)二批全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)校黃大(da)年(nian)式(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)帶頭(tou)人、中國(guo)(guo)(guo)海(hai)洋(yang)大(da)學工(gong)程(cheng)學院(yuan)教(jiao)(jiao)授史(shi)宏達表示,習(xi)近平總書記在全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)會上強調要提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)政(zheng)治(zhi)(zhi)地(di)位、社會地(di)位、職業(ye)地(di)位,尤其(qi)是對政(zheng)治(zhi)(zhi)地(di)位的(de)(de)(de)強調,給予了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)更(geng)大(da)話語權,同(tong)時也賦予了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)更(geng)重的(de)(de)(de)責(ze)任。作為(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)校黃大(da)年(nian)式(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)帶頭(tou)人,我深感教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)偉大(da)與使(shi)命的(de)(de)(de)光榮。工(gong)作在教(jiao)(jiao)學科研第(di)一線,我們(men)一定要深刻理解(jie)把(ba)握為(wei)(wei)黨(dang)育(yu)(yu)(yu)人、為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)育(yu)(yu)(yu)才的(de)(de)(de)深厚內涵(han),立德修(xiu)身(shen)、潛心(xin)治(zhi)(zhi)學,以服務(wu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)海(hai)洋(yang)事業(ye)為(wei)(wei)己任,發揮團(tuan)隊(dui)力量,激勵開(kai)拓創新,以身(shen)作則(ze)地(di)為(wei)(wei)學生(sheng)樹立榮辱(ru)興衰的(de)(de)(de)歷史(shi)觀(guan)、胸懷全(quan)局的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)、嚴(yan)謹求實(shi)的(de)(de)(de)科學觀(guan),培養以開(kai)拓遼闊(kuo)海(hai)洋(yang)為(wei)(wei)大(da)任,志存高(gao)遠、謀海(hai)濟國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)卓越人才。

山東學校優(you)秀思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、中國(guo)海洋大(da)學馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)學院院長蔡(cai)勤禹表示(shi),習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記在(zai)全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育大(da)會上明確指出,我們建設的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)是中國(guo)特(te)色(se)社(she)會主義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo),應當具有強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)思(si)(si)政(zheng)引領力(li)(li)、人才競爭(zheng)力(li)(li)、科(ke)技支(zhi)撐力(li)(li)、民(min)生(sheng)保障力(li)(li)、社(she)會協同(tong)力(li)(li)、國(guo)際影響力(li)(li)。馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)學院作為主要承擔思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)學院,在(zai)建設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)中,責任(ren)(ren)重(zhong)大(da),使命光榮。學院全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)將深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記重(zhong)要講話精神,緊緊圍繞立德樹(shu)人根本任(ren)(ren)務(wu),堅(jian)持(chi)不(bu)(bu)懈(xie)用習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)(xin)時代中國(guo)特(te)色(se)社(she)會主義(yi)思(si)(si)想(xiang)鑄魂育人,不(bu)(bu)斷改進思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法,豐富教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學內(nei)容,以增強(qiang)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)針對性和吸引力(li)(li)為目標,將校內(nei)小課(ke)(ke)堂(tang)與社(she)會大(da)課(ke)(ke)堂(tang)緊密結合,打造更多有特(te)色(se)的(de)(de)(de)讓學生(sheng)終生(sheng)受(shou)益(yi)的(de)(de)(de)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke),為國(guo)家培養更多堪當民(min)族復(fu)興重(zhong)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)時代新(xin)(xin)人。

中(zhong)國(guo)(guo)海(hai)洋(yang)大(da)學(xue)(xue)2024年度校長特殊獎勵獲得(de)者、經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院副院長王壘表(biao)示,習近(jin)平(ping)總書記在全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)大(da)會上系統(tong)部(bu)署(shu)了全(quan)面推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)的戰略任務和(he)重大(da)舉(ju)措,更加突出教(jiao)育(yu)(yu)發展、科技(ji)創新和(he)人(ren)才(cai)培養(yang)一體推(tui)進(jin),加強基礎學(xue)(xue)科、新興(xing)學(xue)(xue)科、交叉學(xue)(xue)科建(jian)(jian)設(she)和(he)拔尖(jian)人(ren)才(cai)培養(yang)。經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院將(jiang)積極打造經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)科拔尖(jian)人(ren)才(cai)培養(yang)基地(di),致(zhi)力于通過構建(jian)(jian)高(gao)階課程學(xue)(xue)習、博士生導(dao)師引(yin)導(dao)和(he)科研訓練等多維度、多層次育(yu)(yu)人(ren)體系,推(tui)進(jin)本、碩、博貫(guan)通培養(yang),注重培養(yang)具有家國(guo)(guo)情懷、世界(jie)胸懷、開(kai)闊的國(guo)(guo)際視野和(he)濃厚的本土意(yi)識的時(shi)代新人(ren),努力建(jian)(jian)設(she)成為中(zhong)國(guo)(guo)特色、世界(jie)一流(liu)的“大(da)格局、高(gao)水(shui)平(ping)、復合型”經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)人(ren)才(cai)培養(yang)高(gao)地(di),切實擔負起向海(hai)圖強、科教(jiao)興(xing)國(guo)(guo)的光榮使命。

2023年(nian)度(du)“山東高校(xiao)輔導員年(nian)度(du)人(ren)物”獲(huo)得(de)者、中國海洋大(da)學(xue)法(fa)學(xue)院(yuan)黨(dang)委副(fu)書(shu)記、副(fu)院(yuan)長趙鳳嬌表示,作為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)領域的一(yi)次重要(yao)(yao)盛會,全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會全(quan)面總結(jie)了(le)新時代教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)取得(de)的歷史性成就、發生的格局性變化(hua),為(wei)(wei)全(quan)面推進教(jiao)(jiao)育(yu)強國建設、深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合改革指明了(le)方(fang)向。今年(nian)恰逢學(xue)校(xiao)建校(xiao)100周(zhou)年(nian),作為(wei)(wei)一(yi)名從事了(le)15年(nian)輔導員工(gong)(gong)作的一(yi)線教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作者,我深感責任重大(da),使(shi)命光榮。我們要(yao)(yao)深入(ru)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書(shu)記重要(yao)(yao)講話精神,堅持不懈用習(xi)近平新時代中國特色社(she)會主義(yi)思想鑄魂育(yu)人(ren),不斷學(xue)習(xi)新知識、新技能、新方(fang)法(fa),提升自(zi)身的專業(ye)(ye)素養和綜(zong)合能力,適應教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作的新需要(yao)(yao)和發展趨勢,為(wei)(wei)學(xue)生的全(quan)面成長、學(xue)校(xiao)的未來發展,為(wei)(wei)建設中國特色社(she)會主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)強國貢獻自(zi)己的全(quan)部力量(liang)。

中(zhong)國(guo)(guo)(guo)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)大(da)學化(hua)學化(hua)工(gong)學院海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)化(hua)學系教工(gong)黨支部(bu)書記、2024年國(guo)(guo)(guo)家杰出青年科學基(ji)金獲得者(zhe)許博(bo)超表(biao)示,全國(guo)(guo)(guo)教育(yu)大(da)會為(wei)(wei)構建世界水平(ping)、與中(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現代(dai)化(hua)相匹配的(de)高質量(liang)教育(yu)體系指明了方向,我(wo)們備受鼓舞,也深感責任重(zhong)大(da)。作為(wei)(wei)高校教師和(he)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)科技工(gong)作者(zhe),我(wo)們將(jiang)堅(jian)定不(bu)移以(yi)習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義(yi)思想為(wei)(wei)指導,深入學習(xi)全國(guo)(guo)(guo)教育(yu)大(da)會精神,始(shi)終心懷“國(guo)(guo)(guo)之大(da)者(zhe)”,爭做海(hai)(hai)(hai)大(da)“大(da)先生”,圍繞立德樹人(ren)根(gen)本任務,矢(shi)志不(bu)移做好海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)人(ren)才培養工(gong)作。將(jiang)立足人(ren)類活動(dong)和(he)全球氣候(hou)變化(hua)的(de)共同影(ying)響下海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)健康新(xin)(xin)態勢(shi),瞄準國(guo)(guo)(guo)際前沿,對(dui)標(biao)“雙(shuang)碳目(mu)標(biao)”“健康海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)”等國(guo)(guo)(guo)家戰略需求(qiu),努力在海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)原創性科學問題研究上實(shi)現新(xin)(xin)突破(po),“海(hai)(hai)(hai)陸統籌”地深化(hua)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)過程與機制的(de)認知(zhi),為(wei)(wei)促進海(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)可持續發展、實(shi)現人(ren)海(hai)(hai)(hai)和(he)諧(xie)共生做出貢獻。

中(zhong)(zhong)國(guo)海(hai)洋大(da)(da)(da)學(xue)(xue)信息科(ke)學(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)部計算機科(ke)學(xue)(xue)與技術學(xue)(xue)院教(jiao)授唐瑞春表示,全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)大(da)(da)(da)會(hui)的(de)(de)召開,不僅(jin)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)(de)重要(yao)(yao)盛會(hui),更是(shi)吹響了建(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)總攻的(de)(de)號角。在我31年的(de)(de)高校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)生涯中(zhong)(zhong),我見證了國(guo)家在教(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)(de)飛速(su)發展。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)者,我深感責(ze)任重大(da)(da)(da),我們(men)要(yao)(yao)以大(da)(da)(da)會(hui)精神為(wei)指(zhi)引,緊跟時代步(bu)伐,創新(xin)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi),將所學(xue)(xue)、所研的(de)(de)成果進一(yi)(yi)步(bu)融(rong)入教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue),融(rong)入到課(ke)程(cheng)體系中(zhong)(zhong),使得學(xue)(xue)校(xiao)在邁向下一(yi)(yi)個(ge)百年征程(cheng)中(zhong)(zhong),插上人工(gong)智(zhi)能的(de)(de)一(yi)(yi)雙翅膀,為(wei)國(guo)家海(hai)洋領域培養更多復合型的(de)(de)拔(ba)尖創新(xin)人才,為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)建(jian)設貢(gong)獻自己的(de)(de)一(yi)(yi)份力(li)量。


張沛東(dong)教授在山東(dong)威海海域對海草進(jin)行采樣調查(cha)


中國(guo)(guo)海洋大(da)(da)學(xue)2024年(nian)度最美(mei)教(jiao)師(shi)、水產學(xue)院教(jiao)授張沛東表示(shi),習近平總書記在全國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)大(da)(da)會上強(qiang)調,要(yao)統籌實施科(ke)教(jiao)興(xing)國(guo)(guo)戰略、人才強(qiang)國(guo)(guo)戰略、創新(xin)驅(qu)動(dong)(dong)發展戰略,一(yi)體推進教(jiao)育(yu)發展、科(ke)技(ji)(ji)創新(xin)、人才培(pei)養(yang)(yang),令(ling)我(wo)(wo)們深受(shou)鼓舞(wu),備感振奮(fen)。作(zuo)為(wei)高校教(jiao)師(shi),我(wo)(wo)們要(yao)把為(wei)學(xue)、為(wei)事(shi)、為(wei)人有機統一(yi)起來,把教(jiao)育(yu)的(de)聚(ju)焦點從單純(chun)的(de)知識傳授轉變到(dao)“人”的(de)全面培(pei)養(yang)(yang),傳道授業、啟迪(di)智慧,鼓勵學(xue)生們在實踐(jian)中樹立(li)崇(chong)尚(shang)學(xue)術(shu)、科(ke)技(ji)(ji)報國(guo)(guo)的(de)遠(yuan)(yuan)大(da)(da)志(zhi)向,培(pei)養(yang)(yang)志(zhi)存(cun)高遠(yuan)(yuan)、謀海濟國(guo)(guo)的(de)卓越人才。未來,我(wo)(wo)也將繼(ji)續扎根一(yi)線,堅(jian)守初心,專注海草床生態修(xiu)復技(ji)(ji)術(shu)體系攻關,帶動(dong)(dong)更(geng)多(duo)青年(nian)學(xue)生投身美(mei)麗中國(guo)(guo)建(jian)設,為(wei)海洋生態文(wen)明(ming)建(jian)設和鄉村(cun)振興(xing)等國(guo)(guo)家重大(da)(da)戰略作(zuo)出新(xin)的(de)更(geng)大(da)(da)貢獻。

中國(guo)(guo)(guo)海洋大學管(guan)理學院紅(hong)旗(qi)智援(yuan)博士(shi)團黨(dang)(dang)支部(bu)副(fu)書記、農業(ye)(ye)管(guan)理專業(ye)(ye)2023級碩士(shi)研(yan)究生孫(sun)雯表(biao)示,習(xi)近平總書記在(zai)全國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)大會發表(biao)的(de)(de)重(zhong)要講(jiang)話,讓我(wo)深刻感受到黨(dang)(dang)和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)家對教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)的(de)(de)高度(du)重(zhong)視和(he)(he)建(jian)成教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)堅定決(jue)心。我(wo)深知鄉(xiang)村振興(xing)與(yu)教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)緊密相(xiang)連,作為紅(hong)旗(qi)智援(yuan)博士(shi)團的(de)(de)一名成員,我(wo)將(jiang)持續(xu)弘揚(yang)脫(tuo)貧攻(gong)堅精神,將(jiang)所(suo)學知識(shi)與(yu)老區實際相(xiang)結合,用(yong)奮斗續(xu)寫(xie)鞏固拓展脫(tuo)貧攻(gong)堅成果、全面(mian)推進鄉(xiang)村振興(xing)新篇章。同時,我(wo)也將(jiang)積極傳播教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)理念(nian),引導更多學子關(guan)注鄉(xiang)村教(jiao)育(yu)(yu)、投身(shen)鄉(xiang)村建(jian)設,為鄉(xiang)村振興(xing)貢(gong)獻海大智慧(hui)和(he)(he)青(qing)春(chun)力量。


責任編輯:馬靜怡
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