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“古典文學中的中國精神”立足文學是人類歷史圖景最生動呈現的認知，通過解析中國古代經典文學作品，鉤沉中華民族寄寓其中的綿延不息的中國精神，以使學生充分理解中國概念的文化意義，細膩感受和深刻領悟中華民族從古至今地不懈奮進，在優美的文字、精彩的故事中熏陶情志，自然而然地培育對祖國的深厚感情、對社會主義核心價值觀的自覺認同，從而更透徹地認識自己的時代使命，更主動積極地投身新時代中國特色社會主義事業。由此產生“課程思政”立德樹人的教育效果。

“為什么中華民族能夠在幾千年的歷史長河中生生不息、薪火相傳、頑強發展呢？很重要的一個原因是中華民族有一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。”經過歷史取汰的中國古代經典文學，秉持“文之為德也大矣”的宗旨，系統映現著這些源遠流長、至今充滿強韌生命力的精神。它們分別是：生生不息、人與自然的和諧、以民為本、至誠愛國、自我革新、追夢。這些精神肇始于中華大地特有的自然條件與地理環境，形成于中華民族的生存探尋，隨著時代的發展而不斷深化，本質上反映著中華民族“樂生”的永恒渴望。

課程以“培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才”為教育目標，依托精心擇取的古典文學作品，通過深刻的文化洞見、優美的文學浸潤、發人慧性的講授、活潑有趣的課堂等授課特色，著力將抽象的精神轉化為生動可感的情志體驗，以歷史、唯物、辯證的思維，闡發中國精神的文化根源、古典呈現與現當代發展。在古今的勾連貫通中，雙向印證中國精神的生生不息，揭示中華優秀傳統文化向新時代中國特色社會主義文化轉化的歷程，印證中國理應文化自信、也必然文化自信的規律。