立足國防特色 創新內容形式 以融合傳播矩陣賦能高校網絡育人
伴隨著媒(mei)體(ti)融合(he)向縱深發展(zhan)，輿論生(sheng)態、媒(mei)體(ti)格局(ju)、傳播(bo)方式(shi)、受眾習(xi)慣均發生(sheng)了深刻變化。以“兩(liang)微一端”為(wei)代表(biao)的(de)(de)新媒(mei)體(ti)平(ping)(ping)臺已成(cheng)為(wei)青年學(xue)生(sheng)社(she)交、娛樂、獲取資訊的(de)(de)主(zhu)渠(qu)道，如何最大(da)限(xian)度(du)發揮校園網絡媒(mei)體(ti)平(ping)(ping)臺效能，扎(zha)實(shi)有效開展(zhan)網絡育(yu)人，引導學(xue)生(sheng)立大(da)志、明(ming)大(da)德、成(cheng)大(da)才、擔大(da)任，自(zi)覺肩負(fu)起(qi)“強國一代”的(de)(de)時代責任和歷史使命，是思政教(jiao)育(yu)工作者面臨的(de)(de)現實(shi)課(ke)題(ti)。
一(yi)、主題(ti)和思路(lu)
西北工(gong)業大學(xue)立足國(guo)防(fang)軍工(gong)特色，探索(suo)凝練出了“1131”的網絡(luo)育人(ren)工(gong)作理念(nian)和思(si)路，即傳(chuan)承好紅色基(ji)因，聚焦“國(guo)之大者”，打(da)造(zao)“軍工(gong)報國(guo)”“為國(guo)鑄劍”“總(zong)(zong)師(shi)搖籃”三(san)個品牌(pai)，落(luo)實立德樹人(ren)根本任(ren)務，賦能“總(zong)(zong)師(shi)型”人(ren)才高水平自主培(pei)養，為國(guo)防(fang)軍工(gong)拔尖創新(xin)人(ren)才筑牢思(si)想根基(ji)。
學校以(yi)“育(yu)(yu)國之(zhi)棟(dong)梁、鑄國之(zhi)重器(qi)”為育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)目標，創新拓(tuo)(tuo)展網(wang)絡育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)內容(rong)、形(xing)式、渠道、空間(jian)，不斷(duan)提升(sheng)校園主(zhu)(zhu)流網(wang)絡文(wen)化產品(pin)和服務的(de)(de)供給(gei)能力，構(gou)建了“總師(shi)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)文(wen)化”浸(jin)潤，“校友(you)總師(shi)”榜樣引(yin)(yin)領(ling)，“總師(shi)型人(ren)(ren)(ren)才”成(cheng)長目標激勵的(de)(de)特色(se)網(wang)絡思政育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體系(xi)，形(xing)成(cheng)了全(quan)方位覆蓋、全(quan)天候延伸、多領(ling)域(yu)拓(tuo)(tuo)展的(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)格局，做到國家的(de)(de)重大(da)(da)戰略需求在哪(na)里(li)，網(wang)絡教育(yu)(yu)價(jia)值引(yin)(yin)領(ling)著(zhu)力點(dian)就(jiu)在哪(na)里(li)，教育(yu)(yu)引(yin)(yin)導學生“立大(da)(da)志向、上(shang)大(da)(da)舞(wu)臺(tai)、入主(zhu)(zhu)戰場、干大(da)(da)事業”。
二、主(zhu)要做法(fa)
（一）強化思想引(yin)領，堅定(ding)理想信念
一是緊(jin)貼時政熱點(dian)。依(yi)托學(xue)校網絡媒體平(ping)臺，及時轉發宣貫習近平(ping)總(zong)書(shu)記重要(yao)(yao)講話(hua)、指(zhi)示(shi)批示(shi)、回信寄語(yu)等精神，組織師(shi)生結合(he)實際開展(zhan)熱議(yi)。其中，師(shi)生熱議(yi)全(quan)國兩會、學(xue)習習近平(ping)總(zong)書(shu)記重要(yao)(yao)回信精神等相關學(xue)習情況(kuang)5次(ci)登上央視《新聞(wen)聯播(bo)》。
二是開展網絡宣(xuan)講(jiang)。充分發(fa)(fa)揮(hui)網絡媒體(ti)平(ping)(ping)臺聚合作(zuo)用，聯動線上線下，健全對象(xiang)化(hua)(hua)、分眾化(hua)(hua)、互動化(hua)(hua)理論(lun)宣(xuan)講(jiang)機制，扎(zha)實(shi)開展學習貫(guan)徹習近平(ping)(ping)新時(shi)代中國特(te)色社會主義思想主題教育。搭建(jian)云平(ping)(ping)臺，組(zu)織教職工、馬院(yuan)教師、工大(da)青(qing)年三支理論(lun)宣(xuan)講(jiang)團開展“菜單式”送(song)講(jiang)200余場(chang)，引發(fa)(fa)師生共(gong)鳴(ming)。
師生在酒泉衛星發射中心(xin)開展實(shi)踐研學活(huo)動推動主題教育走深走實(shi)
（二）堅持國(guo)防特色，打造網絡(luo)品牌
一是突出品(pin)牌特(te)色(se)。以“育國之棟梁、鑄國之重器”為(wei)導向，策劃推出一系列有深度、有溫度、有說(shuo)服力的(de)網絡(luo)思政原(yuan)創作品(pin)，形成(cheng)“軍工報國”“為(wei)國鑄劍”“總師搖籃(lan)”等特(te)色(se)網絡(luo)育人品(pin)牌。其中，多個(ge)融(rong)媒體(ti)作品(pin)、重大主題報道(dao)、校(xiao)友(you)典(dian)型(xing)等，不(bu)僅多次(ci)被央視《新聞聯播》、人民日報等媒體(ti)報道(dao)，還得到了(le)黨和國家(jia)領導人批示及有關專家(jia)學者的(de)高(gao)度關注(zhu)。
二是豐富網絡(luo)載體(ti)(ti)(ti)。堅持移(yi)動優先，通(tong)過不(bu)斷拓寬、整(zheng)合(he)(he)(he)全(quan)媒體(ti)(ti)(ti)渠道(dao)，融合(he)(he)(he)圖文(wen)編排、視(shi)覺效(xiao)果、動態視(shi)頻、內(nei)嵌小程序等信息元素和網絡(luo)技術，更加符合(he)(he)(he)融媒體(ti)(ti)(ti)時代(dai)學生碎片化(hua)閱讀(du)及傳播習慣，增強網絡(luo)育人(ren)實(shi)效(xiao)。聯合(he)(he)(he)中國(guo)文(wen)藝志愿者(zhe)協會制作時代(dai)風(feng)尚特別節目(mu)《理想》，相關(guan)視(shi)頻在北京衛(wei)視(shi)等十余家衛(wei)視(shi)頻道(dao)和1800余家媒體(ti)(ti)(ti)平臺(tai)聯動播出，全(quan)網瀏覽(lan)量過千(qian)萬(wan)；與新華社聯合(he)(he)(he)制作“心(xin)向寶(bao)塔山”沉浸式小游戲，用青少年(nian)愛不(bu)釋手的“劇本殺”為(wei)思政(zheng)教(jiao)育注入“年(nian)輕態”，不(bu)斷增強思政(zheng)教(jiao)育的吸引力滲透力感染(ran)力。
（三）健全網絡機制，形成共同合力(li)
一是創新工(gong)作形式。聚(ju)焦(jiao)“總(zong)師(shi)型”人(ren)才培(pei)養(yang)目標(biao)，聯動(dong)(dong)線上(shang)線下，舉辦校(xiao)園推(tui)廣、座談交流等活(huo)動(dong)(dong)，不僅“鍵(jian)對(dui)鍵(jian)”還要“面對(dui)面”，用(yong)西工(gong)大特有的(de)“總(zong)師(shi)育人(ren)文化(hua)”中所(suo)蘊含(han)的(de)報國精神激勵學(xue)生奮斗拼搏、鍛造為國鑄劍本領。每(mei)年結合重要時間節(jie)點，組織校(xiao)園推(tui)廣、城(cheng)市地標(biao)亮燈等主題活(huo)動(dong)(dong)，受到師(shi)生一致(zhi)好評(ping)。利(li)用(yong)網絡平(ping)臺(tai)，深度(du)參與(yu)“百名總(zong)師(shi)講思政課”活(huo)動(dong)(dong)，以校(xiao)友榜樣(yang)激發(fa)學(xue)生“干驚天動(dong)(dong)地事(shi)、做(zuo)隱姓(xing)埋名人(ren)”。
二是整合(he)(he)網(wang)絡資(zi)源(yuan)。有(you)效整合(he)(he)校(xiao)內(nei)(nei)(nei)外資(zi)源(yuan)，構建“橫到邊、縱到底”的融媒(mei)體(ti)傳(chuan)播矩陣，實現內(nei)(nei)(nei)容生產一體(ti)化(hua)、資(zi)源(yuan)平臺集聚化(hua)、傳(chuan)播效果最優化(hua)。校(xiao)外與陜西廣電融媒(mei)體(ti)集團合(he)(he)作(zuo)成立融媒(mei)體(ti)中(zhong)心，校(xiao)內(nei)(nei)(nei)聯動(dong)各學院、各部(bu)門成立“西北工業大(da)學新(xin)媒(mei)體(ti)聯盟”，每(mei)年開展年審、備案、考核、評優，遇到重大(da)主題宣傳(chuan)共(gong)同刊發，熱點話題集中(zhong)發聲，把正能量和大(da)流(liu)量結合(he)(he)起來，形成網(wang)絡育人新(xin)的增長點。
三是形(xing)成網(wang)絡合(he)力(li)。以(yi)平臺建設為抓手，推(tui)進理(li)念(nian)創新(xin)(xin)、基(ji)層(ceng)工(gong)作(zuo)(zuo)創新(xin)(xin)，把線上輿論引(yin)導和線下思(si)(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)結合(he)起(qi)來。在各(ge)學(xue)(xue)院、各(ge)單位組建通訊(xun)員、管理(li)員隊(dui)伍，定期開(kai)(kai)展新(xin)(xin)聞(wen)輿論相關培(pei)訓及(ji)考核評比。組建“大學(xue)(xue)生傳媒創新(xin)(xin)基(ji)地”，培(pei)養一(yi)批對錯(cuo)誤思(si)(si)潮、言論敢于亮(liang)劍斗爭，愿(yuan)意共(gong)同(tong)參與(yu)學(xue)(xue)校宣傳思(si)(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)及(ji)開(kai)(kai)展輿情引(yin)導的大學(xue)(xue)生，使新(xin)(xin)時代思(si)(si)想(xiang)政治工(gong)作(zuo)(zuo)始終保持(chi)生機(ji)活(huo)力(li)。
三、工作成效
（一）學校網(wang)絡(luo)育人影響力不(bu)斷提升
一(yi)年來，學校(xiao)獲(huo)省部(bu)(bu)級及以上主(zhu)流(liu)媒體(ti)報(bao)道600余(yu)(yu)次(ci)，登上《新聞聯(lian)播(bo)》8次(ci)。官方微(wei)信入選由中宣部(bu)(bu)、中央(yang)(yang)網信辦、教(jiao)育部(bu)(bu)、共青(qing)團中央(yang)(yang)聯(lian)合公布的“高(gao)校(xiao)思(si)政類(lei)公眾號(hao)重點(dian)建設名單”，并(bing)在“思(si)政育人影響力(li)”排行(xing)中位居全國(guo)高(gao)校(xiao)前列。官方微(wei)博連續3年獲(huo)評(ping)“微(wei)博最具影響力(li)校(xiao)園官微(wei)”。抖(dou)音、今日頭條(tiao)等9個平臺，每(mei)年推(tui)出融(rong)媒體(ti)作品1000余(yu)(yu)條(tiao)，總播(bo)放量(liang)突破千萬。融(rong)媒體(ti)中心獲(huo)評(ping)陜西省教(jiao)科文(wen)衛(wei)體(ti)系統“五(wu)一(yi)巾幗標(biao)兵(bing)崗”等榮譽稱號(hao)。
（二）“大思政”網絡協同育(yu)人作用(yong)不斷(duan)凸顯
一年(nian)來(lai)，有(you)針對性地圍繞黨的創(chuang)新理論與(yu)四史(shi)，新時(shi)(shi)代航(hang)(hang)(hang)空、航(hang)(hang)(hang)天、航(hang)(hang)(hang)海等(deng)領(ling)域(yu)的偉大實踐(jian)(jian)，個人(ren)求學與(yu)創(chuang)業故(gu)事等(deng)制作網絡育人(ren)作品170余篇，學生(sheng)受眾多、認可(ke)度高，教學效(xiao)果良好。同時(shi)(shi)，還將(jiang)作品集合(he)(he)(he)成案例(li)庫，并出(chu)版。“《校(xiao)友思政(zheng)(zheng)課》創(chuang)新與(yu)實踐(jian)(jian)”獲(huo)批(pi)陜(shan)西省(sheng)“大思政(zheng)(zheng)課”建(jian)設(she)試(shi)點項目，以總師校(xiao)友思政(zheng)(zheng)課為重(zhong)要內容的《基于(yu)一流研究(jiu)生(sheng)人(ren)才培養的“大思政(zheng)(zheng)課”建(jian)設(she)理論研究(jiu)與(yu)實踐(jian)(jian)探(tan)索》獲(huo)批(pi)陜(shan)西省(sheng)研究(jiu)生(sheng)教育綜合(he)(he)(he)改革(ge)研究(jiu)與(yu)實踐(jian)(jian)項目。與(yu)相關單(dan)位聯合(he)(he)(he)舉辦合(he)(he)(he)唱展演等(deng)活動，在校(xiao)園內外、線上(shang)線下(xia)唱響(xiang)愛(ai)黨愛(ai)國愛(ai)社會主義主旋律。
（三）“軍工報(bao)國(guo)、為國(guo)鑄劍”育人成效顯(xian)著增強
在(zai)校生(sheng)中(zhong)(zhong)，超(chao)(chao)(chao)過(guo)80%畢業(ye)論(lun)文選(xuan)題來(lai)源(yuan)于(yu)大(da)飛機(ji)、探月、深海(hai)等(deng)重大(da)科(ke)(ke)(ke)研項目；超(chao)(chao)(chao)過(guo)80%參與的科(ke)(ke)(ke)研項目來(lai)源(yuan)于(yu)國防(fang)(fang)(fang)軍(jun)工領域；超(chao)(chao)(chao)過(guo)80%赴國防(fang)(fang)(fang)科(ke)(ke)(ke)研單位開展實習(xi)實踐和科(ke)(ke)(ke)研工作。畢業(ye)生(sheng)中(zhong)(zhong)，獻(xian)身西部就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)比例超(chao)(chao)(chao)過(guo)43%，到國家(jia)重點(dian)行業(ye)領域就(jiu)(jiu)業(ye)比例超(chao)(chao)(chao)過(guo)70%，居全國前列，在(zai)國家(jia)、國防(fang)(fang)(fang)重點(dian)領域“愿(yuan)意(yi)去(qu)、留(liu)得住、干得好(hao)”，續寫了新時代(dai)國防(fang)(fang)(fang)科(ke)(ke)(ke)技領軍(jun)人才培養的“西工大(da)現象”。
空天組合動力創新團隊牽頭研制的“飛天一號”在西北某基地成功發射
四、經驗啟(qi)示
（一）堅持黨(dang)的領導(dao)是核心
國(guo)防科技(ji)人(ren)才(cai)(cai)自主培(pei)(pei)養既(ji)是(shi)捍衛國(guo)家主權的(de)根本，又是(shi)維護政治(zhi)安全的(de)保障，事關“兩個百年(nian)”目標實現和民族復興偉業。只有(you)堅(jian)持(chi)黨(dang)對國(guo)防科技(ji)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養工(gong)作的(de)全面領導，才(cai)(cai)能(neng)培(pei)(pei)養出(chu)“愿意去、留得住、干得好”，軍工(gong)報國(guo)意愿強烈的(de)國(guo)防科技(ji)拔尖創新人(ren)才(cai)(cai)。
（二）堅(jian)持協同發力是(shi)關鍵
學(xue)校構建(jian)(jian)價(jia)值(zhi)塑(su)造、能(neng)力培養、知識結構“三位(wei)一(yi)體”的人(ren)(ren)才(cai)培養體系，把思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)作(zuo)為各項工(gong)作(zuo)的生命線(xian)，建(jian)(jian)立了(le)黨(dang)委統一(yi)領導、宣傳(chuan)部牽頭抓總，各個部門分工(gong)協作(zuo)、校友(you)積(ji)極參與(yu)的網(wang)(wang)絡(luo)育(yu)人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)格局，定期研究網(wang)(wang)絡(luo)育(yu)人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)，查找問題，分析原因，提出思路(lu)舉(ju)措(cuo)，推動將學(xue)校思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)融入人(ren)(ren)才(cai)培養各環節，不斷提升網(wang)(wang)絡(luo)育(yu)人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)質(zhi)量(liang)和(he)(he)水平。以選樹典型和(he)(he)表彰先進為抓手，以構建(jian)(jian)質(zhi)量(liang)測(ce)評(ping)體系為保障(zhang)，不斷調動校內(nei)單(dan)位(wei)、教職工(gong)網(wang)(wang)絡(luo)育(yu)人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)積(ji)極性。
（三）堅持內容質量是基礎
深(shen)入研究媒體(ti)傳播(bo)規律(lv)，運(yun)用互聯網思維(wei)更新宣(xuan)(xuan)傳理(li)念、豐富宣(xuan)(xuan)傳內容(rong)、轉變宣(xuan)(xuan)傳主體(ti)，在話(hua)題選擇、議題設置、話(hua)語體(ti)系等(deng)方(fang)面(mian)，立足(zu)學校(xiao)國防(fang)軍工特色，緊密結(jie)合(he)時事熱(re)點(dian)，及時回應師生關切，主動策劃推出有深(shen)度(du)、有溫度(du)、有說服力的融媒體(ti)作品(pin)，提升內容(rong)的政治性、專業性、可讀性，牢(lao)牢(lao)占據輿論引導、思想引領、文化傳承、服務(wu)師生的傳播(bo)制高點(dian)，并(bing)注意及時歸納總結(jie)，集合(he)成冊形(xing)成案例庫。
（四）堅持立德樹(shu)人是根本
著眼學(xue)生“關心什(shen)么(me)(me)”、聚(ju)焦(jiao)學(xue)生“需要什(shen)么(me)(me)”、立足(zu)幫助(zhu)學(xue)生“解決什(shen)么(me)(me)”，講活“大(da)思(si)政(zheng)課(ke)”，全面落實立德樹人根(gen)本任務。大(da)力開展黨情、國(guo)情、校史(shi)校情教育，將紅色基因(yin)融入立德樹人全過程，讓“聽黨話、跟黨走”的(de)信念(nian)成為全體師生的(de)自覺追求(qiu)。同時，深入挖掘國(guo)防軍工行(xing)業內長(chang)期形成的(de)以愛國(guo)奮斗、拼搏奉獻(xian)為代(dai)表(biao)的(de)諸多優良傳統(tong)，匯聚(ju)國(guo)防軍工領域專(zhuan)家總(zong)師的(de)愛國(guo)奮斗故(gu)事，形成廣大(da)學(xue)生學(xue)習的(de)思(si)政(zheng)課(ke)素材。
