高校輔導員投身“時代新人鑄魂工程”的三個著力點
教(jiao)育(yu)(yu)部思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)司2023年(nian)(nian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要點提出“以全(quan)面(mian)(mian)實(shi)施‘時代新(xin)人鑄魂(hun)(hun)工(gong)(gong)程’為牽引，著力(li)(li)構建(jian)高(gao)校思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)新(xin)生(sheng)態(tai)”。面(mian)(mian)對(dui)開啟第二個(ge)百年(nian)(nian)奮(fen)斗(dou)目標(biao)、奮(fen)力(li)(li)實(shi)現中(zhong)華民族(zu)偉大復(fu)興中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)的(de)歷(li)史新(xin)征程，面(mian)(mian)對(dui)日趨復(fu)雜的(de)國(guo)(guo)內外斗(dou)爭形勢，面(mian)(mian)對(dui)日益多元的(de)價值取向和利益訴求，新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)青(qing)年(nian)(nian)重(zhong)任在肩(jian)、使命催(cui)征，必須錘煉時代新(xin)人的(de)意志品(pin)格。高(gao)校輔(fu)導員作(zuo)(zuo)為高(gao)校思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)骨干力(li)(li)量(liang)(liang)，要緊緊圍繞“為黨育(yu)(yu)人，為國(guo)(guo)育(yu)(yu)才”的(de)根本(ben)目標(biao)，持續注入精魂(hun)(hun)、培育(yu)(yu)力(li)(li)量(liang)(liang)，為千(qian)千(qian)萬萬新(xin)時代高(gao)校青(qing)年(nian)(nian)學生(sheng)打磨底色、勾勒筋(jin)骨、深繪姿態(tai)，引導他(ta)們在青(qing)春賽場上建(jian)功(gong)立業。
一、 打磨(mo)底色，傳承好紅色基因
“沒有中(zhong)(zhong)(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)就沒有朝氣蓬勃的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)運(yun)動，矢志不(bu)渝(yu)跟黨(dang)(dang)走(zou)是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)百年(nian)(nian)奮斗的(de)(de)(de)最寶貴經驗，深深融(rong)入血脈(mo)的(de)(de)(de)紅(hong)色(se)基因是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)百年(nian)(nian)奮斗的(de)(de)(de)最寶貴財(cai)富”。這筆(bi)最寶貴經驗和(he)財(cai)富傳到新時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)手(shou)上，不(bu)是(shi)輕飄飄的(de)(de)(de)安穩和(he)繁榮，而(er)是(shi)沉甸甸的(de)(de)(de)使命和(he)責任。大(da)(da)多數(shu)新時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)沒有經歷過殘酷戰爭和(he)絕(jue)對(dui)貧(pin)窮，也(ye)很難體(ti)會奮不(bu)顧(gu)身的(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)(da)犧牲和(he)“毫不(bu)利己、專門(men)利人(ren)”的(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)(da)奉獻，但我們不(bu)能只(zhi)顧(gu)著(zhu)享受無數(shu)革命先輩用鮮血換來的(de)(de)(de)幸福生活，而(er)弱(ruo)化與(yu)黨(dang)(dang)不(bu)可斷裂的(de)(de)(de)血脈(mo)聯系，淡忘(wang)紅(hong)色(se)江(jiang)山背后的(de)(de)(de)精神(shen)力量(liang)，這種(zhong)精神(shen)力量(liang)源(yuan)自馬克思主(zhu)義真理，源(yuan)自共(gong)產(chan)主(zhu)義遠大(da)(da)理想，源(yuan)自中(zhong)(zhong)(zhong)國優秀傳統(tong)文(wen)化中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)家(jia)國情懷，源(yuan)自一代又(you)一代共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)人(ren)口(kou)口(kou)相傳、以身示范(fan)的(de)(de)(de)光榮傳統(tong)和(he)優良作風。“青(qing)年(nian)(nian)是(shi)整個社會力量(liang)中(zhong)(zhong)(zhong)最積極、最有生氣的(de)(de)(de)力量(liang)，國家(jia)的(de)(de)(de)希望在青(qing)年(nian)(nian)，民族的(de)(de)(de)未來在青(qing)年(nian)(nian)”，青(qing)年(nian)(nian)只(zhi)有賡續紅(hong)色(se)血脈(mo)、永葆紅(hong)色(se)基因，才(cai)能成長為(wei)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)事業可靠接班人(ren)，才(cai)能永固紅(hong)色(se)江(jiang)山，才(cai)能在青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)接續奮斗中(zhong)(zhong)(zhong)實現中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉(wei)(wei)大(da)(da)復興的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國夢。
新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)(nian)是黨的(de)(de)(de)(de)事(shi)業接(jie)班人，是葆有(you)(you)紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)基因、流淌紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)血脈的(de)(de)(de)(de)一(yi)代(dai)(dai)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)育(yu)人工作就要(yao)不斷打磨青(qing)(qing)春(chun)底(di)色(se)(se)(se)(se)(se)，確保紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)基因代(dai)(dai)代(dai)(dai)相傳，確保我們(men)黨的(de)(de)(de)(de)事(shi)業后繼(ji)有(you)(you)人。因此，高校輔導員(yuan)要(yao)不斷凝練紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)文(wen)(wen)化(hua)思(si)政教(jiao)育(yu)元(yuan)素(su)，探索開設(she)紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)文(wen)(wen)化(hua)選修課程，組建(jian)“青(qing)(qing)言青(qing)(qing)語”青(qing)(qing)年(nian)(nian)宣講(jiang)團，全覆蓋宣講(jiang)中(zhong)國(guo)共產黨人精(jing)神譜(pu)系第一(yi)批偉大精(jing)神，在吐(tu)故納新(xin)(xin)中(zhong)引(yin)導新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)青(qing)(qing)年(nian)(nian)不斷接(jie)納馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)理(li)(li)論和(he)(he)馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)中(zhong)國(guo)化(hua)成(cheng)(cheng)果，讓(rang)充滿馥(fu)郁墨香(xiang)的(de)(de)(de)(de)“真理(li)(li)味道”彌(mi)散(san)在青(qing)(qing)年(nian)(nian)人的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長空(kong)間(jian)；要(yao)開展紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)舞臺劇、文(wen)(wen)藝匯演(yan)、主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)演(yan)講(jiang)、主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)征文(wen)(wen)、海報設(she)計等多種形式的(de)(de)(de)(de)紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)文(wen)(wen)化(hua)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)活(huo)動(dong)，組織(zhi)好“青(qing)(qing)年(nian)(nian)紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)筑夢之旅”，開發紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業項目，建(jian)立(li)紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)文(wen)(wen)化(hua)實(shi)踐(jian)教(jiao)育(yu)基地(di)，組建(jian)紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)暑期實(shi)踐(jian)團隊(dui)分赴(fu)革命遺(yi)址進行實(shi)地(di)調研、老(lao)兵尋訪和(he)(he)紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)革命歷史(shi)宣傳，在情感融(rong)合中(zhong)引(yin)導新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)青(qing)(qing)年(nian)(nian)與不同時(shi)期青(qing)(qing)年(nian)(nian)在歷史(shi)情境中(zhong)實(shi)現精(jing)神碰撞，讓(rang)英烈們(men)的(de)(de)(de)(de)“紅(hong)(hong)(hong)(hong)色(se)(se)(se)(se)(se)家書”擁有(you)(you)更多新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)回信人。
二、 勾(gou)勒(le)筋骨，培育好(hao)青春氣魄(po)
“立(li)足新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)(xin)(xin)征程，中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目(mu)標和(he)前行方向(xiang)歸結到(dao)一(yi)點，就是(shi)堅(jian)定不(bu)移(yi)聽黨話、跟黨走，努力成(cheng)長為堪當(dang)民(min)族(zu)復興重任的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)”。不(bu)斷(duan)傳承的(de)(de)(de)(de)(de)紅色(se)基因是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)永(yong)不(bu)枯竭(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)內在力量，日益完善的(de)(de)(de)(de)(de)“時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)”則為新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)重塑(su)了(le)外在筋(jin)骨(gu)。時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)前提是(shi)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，核心是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)，無論是(shi)社(she)會主(zhu)義建(jian)設(she)早期(qi)培養“又紅又專的(de)(de)(de)(de)(de)無產階級(ji)革命事(shi)業(ye)(ye)接班人(ren)”、“有(you)(you)社(she)會主(zhu)義覺(jue)悟的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)者(zhe)(zhe)”，還(huan)是(shi)在改革開放的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)大(da)潮中，培養一(yi)大(da)批“有(you)(you)理想、有(you)(you)道德、有(you)(you)文(wen)化、有(you)(you)紀律的(de)(de)(de)(de)(de)共產主(zhu)義新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)”，“德育(yu)、智育(yu)、體育(yu)、美育(yu)等(deng)全(quan)面發展的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會主(zhu)義事(shi)業(ye)(ye)建(jian)設(she)者(zhe)(zhe)和(he)接班人(ren)”，“理想遠大(da)、信念堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)(dai)，品德高尚、意志頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)(dai)，視(shi)野(ye)開闊、知識豐富的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)(dai)，開拓(tuo)進(jin)取(qu)、艱苦創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)(dai)”，這(zhe)(zhe)些都(dou)是(shi)黨為不(bu)同(tong)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)賦予的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)印記。當(dang)我們步入中國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)，面向(xiang)從站起(qi)來、富起(qi)來到(dao)強起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)歷(li)史(shi)飛躍，這(zhe)(zhe)一(yi)代(dai)(dai)(dai)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)必將經歷(li)中華民(min)族(zu)偉(wei)(wei)大(da)復興不(bu)可逆轉但國(guo)內外斗爭形勢愈加激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)進(jin)程，也(ye)必將承擔全(quan)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)使命和(he)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)責任，這(zhe)(zhe)就要求廣(guang)大(da)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)勇(yong)做(zuo)走在時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)前列的(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)進(jin)者(zhe)(zhe)、開拓(tuo)者(zhe)(zhe)、奉獻者(zhe)(zhe)，爭做(zuo)有(you)(you)理想、有(you)(you)本領(ling)、有(you)(you)擔當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)一(yi)代(dai)(dai)(dai)。
新(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國青年是(shi)時(shi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)人(ren)，是(shi)更加自(zi)(zi)(zi)(zi)信自(zi)(zi)(zi)(zi)強(qiang)、富于思(si)辨精神的(de)一代(dai)(dai)(dai)，我們的(de)育(yu)(yu)人(ren)工作(zuo)(zuo)就(jiu)要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)勾勒筋骨(gu)，確(que)保(bao)培育(yu)(yu)好(hao)(hao)青春(chun)氣魄(po)，確(que)保(bao)青年能自(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)投身中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)復興(xing)中(zhong)(zhong)國夢。因(yin)此，高校(xiao)輔導(dao)員要(yao)(yao)站穩講臺，上好(hao)(hao)“大(da)思(si)政(zheng)(zheng)課”，推動(dong)(dong)(dong)(dong)思(si)政(zheng)(zheng)課程(cheng)和(he)課程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)同(tong)向(xiang)同(tong)行，開展大(da)學生(sheng)講思(si)政(zheng)(zheng)課比(bi)賽(sai)，組織馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)經典作(zuo)(zuo)品系列(lie)研(yan)讀(du)活動(dong)(dong)(dong)(dong)，讓(rang)青年真(zhen)學真(zhen)懂真(zhen)信真(zhen)用馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)及(ji)其中(zhong)(zhong)國化(hua)創新(xin)理(li)論，讓(rang)習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想入心入腦(nao)，在“有志者事竟成(cheng)”的(de)價值自(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)中(zhong)(zhong)堅(jian)定實(shi)(shi)(shi)現(xian)共產主(zhu)(zhu)義(yi)偉大(da)理(li)想的(de)志氣；要(yao)(yao)組織“網上祭英烈(lie)(lie)”活動(dong)(dong)(dong)(dong)，前往烈(lie)(lie)士陵(ling)園(yuan)拜謁，邀請老紅(hong)軍、道德模范、勞動(dong)(dong)(dong)(dong)模范等進校(xiao)園(yuan)，真(zhen)正(zheng)做到向(xiang)英雄學習(xi)(xi)、向(xiang)前輩學習(xi)(xi)、向(xiang)榜樣(yang)學習(xi)(xi)，廣泛宣(xuan)傳社會主(zhu)(zhu)義(yi)核心價值觀(guan)，讓(rang)學生(sheng)們反思(si)歷(li)史苦難，感受時(shi)代(dai)(dai)(dai)脈動(dong)(dong)(dong)(dong)，在“粉身碎骨(gu)渾不(bu)怕”的(de)思(si)想自(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)中(zhong)(zhong)增強(qiang)不(bu)懼磨難的(de)骨(gu)氣；要(yao)(yao)敢于善于解讀(du)國際形(xing)勢熱(re)點問題(ti)，開展好(hao)(hao)系列(lie)主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)，與地方政(zheng)(zheng)府合作(zuo)(zuo)開展大(da)學生(sheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)訓計劃，引導(dao)學生(sheng)走進發(fa)展一線(xian)，切身感受黨領(ling)導(dao)人(ren)民(min)實(shi)(shi)(shi)現(xian)的(de)偉大(da)成(cheng)就(jiu)，在“長風(feng)破浪會有時(shi)”的(de)行動(dong)(dong)(dong)(dong)自(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)中(zhong)(zhong)不(bu)斷(duan)增強(qiang)底氣。
三、深繪姿態，凝聚好發(fa)展(zhan)動(dong)能
“無論過去、現(xian)在(zai)還(huan)是(shi)未來，中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)始終是(shi)實現(xian)中華民族(zu)偉(wei)大(da)復興的(de)(de)先(xian)鋒(feng)力量”。紅色(se)基因(yin)充盈血液，時代(dai)新人形塑筋骨，中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)便(bian)可(ke)擁(yong)有(you)一(yi)往無前的(de)(de)先(xian)鋒(feng)力量。1919年(nian)，毛澤東同志在(zai)《湘江(jiang)評論》中寫道：“天下者(zhe)(zhe)，我(wo)(wo)們的(de)(de)天下；國(guo)家(jia)者(zhe)(zhe)，我(wo)(wo)們的(de)(de)國(guo)家(jia)；社會(hui)者(zhe)(zhe)，我(wo)(wo)們的(de)(de)社會(hui)。我(wo)(wo)們不(bu)說(shuo)(shuo)(shuo)，誰(shui)說(shuo)(shuo)(shuo)？我(wo)(wo)們不(bu)干(gan)(gan)，誰(shui)干(gan)(gan)？”這(zhe)種舍我(wo)(wo)其(qi)誰(shui)的(de)(de)氣概(gai)，每個青(qing)(qing)年(nian)都要(yao)牢記(ji)于心，因(yin)為我(wo)(wo)們的(de)(de)民族(zu)、我(wo)(wo)們的(de)(de)國(guo)家(jia)、我(wo)(wo)們的(de)(de)人民依然(ran)面(mian)臨不(bu)斷涌現(xian)的(de)(de)挑(tiao)(tiao)(tiao)戰(zhan)，這(zhe)些挑(tiao)(tiao)(tiao)戰(zhan)和(he)(he)各種國(guo)內外風(feng)險(xian)不(bu)會(hui)自然(ran)消亡，需要(yao)中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)在(zai)黨的(de)(de)領(ling)導下，發揚斗(dou)爭(zheng)精神(shen)，以(yi)奮(fen)發有(you)為的(de)(de)先(xian)鋒(feng)姿態(tai)取得一(yi)個又一(yi)個勝利。面(mian)對(dui)(dui)突(tu)如其(qi)來的(de)(de)新冠疫(yi)情(qing)，中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)不(bu)畏艱(jian)險(xian)、沖鋒(feng)在(zai)前、舍生忘死(si)，不(bu)斷打贏疫(yi)情(qing)防控阻(zu)擊戰(zhan)；面(mian)對(dui)(dui)外敵入侵，中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)不(bu)懼(ju)犧牲(sheng)、誓死(si)不(bu)退、為國(guo)捐軀(qu)，用“清澈的(de)(de)愛”堅守(shou)祖國(guo)疆(jiang)土；面(mian)對(dui)(dui)科技難關，中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)勇挑(tiao)(tiao)(tiao)大(da)梁(liang)、擔當(dang)重(zhong)任(ren)、持續創新，不(bu)斷攻克“卡脖子(zi)”的(de)(de)難題；面(mian)對(dui)(dui)滔(tao)天洪水、熊熊烈(lie)火、強烈(lie)地震(zhen)和(he)(he)各種突(tu)發危機事件，中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)總是(shi)走在(zai)最前線，用自己(ji)的(de)(de)血肉之軀(qu)筑造守(shou)護人民平安幸福的(de)(de)鋼鐵長城。這(zhe)些都說(shuo)(shuo)(shuo)明中國(guo)青(qing)(qing)年(nian)并不(bu)是(shi)垮掉的(de)(de)一(yi)代(dai)，而是(shi)堪當(dang)大(da)任(ren)、接(jie)續奮(fen)斗(dou)、大(da)有(you)作為的(de)(de)一(yi)代(dai)，新時代(dai)青(qing)(qing)年(nian)要(yao)有(you)信心和(he)(he)勇氣去開創這(zhe)個新時代(dai)。
新時代中國青(qing)(qing)年是先鋒力(li)量，是“不懼(ju)風雨、勇挑重擔”的一(yi)代，我(wo)們的育人工作(zuo)就(jiu)要(yao)深繪姿態(tai)，確(que)保凝聚好發(fa)(fa)展動(dong)能(neng)，確(que)保青(qing)(qing)年能(neng)打贏民族復(fu)興(xing)戰役。因此，高校輔導員(yuan)要(yao)發(fa)(fa)揮(hui)好學生(sheng)黨(dang)員(yuan)、共青(qing)(qing)團員(yuan)、學生(sheng)骨干的先鋒模(mo)范作(zuo)用，做(zuo)好先進典型的培育宣傳工作(zuo)，組織(zhi)好“榜樣力(li)量，青(qing)(qing)春先鋒”先進事跡分享會，常態(tai)化開(kai)展各類(lei)學習交流活動(dong)，向“躺平(ping)”“佛(fo)系”“擺爛”說“不”，讓學生(sheng)在思想洗禮中滌蕩頹(tui)廢之(zhi)氣；要(yao)推進第一(yi)課堂與(yu)第二課堂的深度融合，組建疫(yi)情(qing)防控突擊(ji)隊、學業幫扶先鋒隊、就(jiu)業幫扶先鋒隊等(deng)各類(lei)青(qing)(qing)年先鋒隊，廣泛(fan)開(kai)展爭先創優和“我(wo)為(wei)群(qun)眾辦實事”活動(dong)，為(wei)學生(sheng)發(fa)(fa)揮(hui)先鋒作(zuo)用提供制度和平(ping)臺(tai)支撐，讓青(qing)(qing)年在考驗歷練(lian)中培養先鋒本領。
“一個時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)是(shi)青年(nian)代(dai)(dai)表的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，一個時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)性格是(shi)青春代(dai)(dai)表的(de)(de)(de)性格”，高校輔導(dao)員投(tou)身(shen)“時代(dai)(dai)新(xin)人(ren)鑄魂工程(cheng)”的(de)(de)(de)優勢在于貼近學生、重(zhong)點在于引領(ling)思(si)想。因此，我們必須(xu)始(shi)終遵循黨對青年(nian)工作(zuo)的(de)(de)(de)最新(xin)要(yao)求(qiu)，立足打磨(mo)底色、勾勒筋骨(gu)、深繪(hui)姿態三個著力點，從新(xin)時代(dai)(dai)青年(nian)的(de)(de)(de)視角去培育青年(nian)，做青年(nian)朋友的(de)(de)(de)知心人(ren)、青年(nian)工作(zuo)的(de)(de)(de)熱心人(ren)、青年(nian)群(qun)眾的(de)(de)(de)引路人(ren)，引領(ling)新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)國青年(nian)學生將最美好的(de)(de)(de)青春年(nian)華融入黨和人(ren)民(min)的(de)(de)(de)偉大事業。
